浅谈校本课——剪纸.docVIP

剪纸流传于我国民间，有着悠久的历史，它以很强的装饰性、趣味性显示出其独特的生命力，它像灿烂绚丽的繁花，装点着房间、环境，美化着人民的生活。在积淀深厚、丰富多彩的活态民间文化传统中，民间剪纸是最具普遍性、生活使用最广泛、最具象征性的文化方式之一。而现在，它正在迅速消失、瓦解……我们必须把它保护起来。剪纸在现代社会中应用其实很广，可以做书帧、插图、火花、邮票设计等。在平时的学习生活中，同学们在出墙报、制作题花、花尾、贺卡、书签时也可以运用剪纸形式。同学们更可以通过剪纸创作出一幅具有时代气息又融合传统工艺，且不难操作的作品。换一句话说，就是只要能动动脑子，动动手，人人都可以制作出一幅具有个性的作品。那怎样才能使复杂的传统工艺简单地搬上课堂并深受学生喜爱呢？兴趣是最好的老师，也是永远的、受益终身的老师。在教学中，如果忽视了剪纸兴趣的启迪和投入，时间一长就会使感到压抑、厌倦和畏惧，枯燥中诱发抵触情心理上与剪纸的距离越拉越大，倘若没有了课堂和老师的约束，剪纸艺术可能会像断了线的风筝淡出的视线。从的兴趣出发，增强剪纸活动的趣味性，让的参与融入愿意、想要的内在因素，强烈的主观愿望下必能产生自主行为，这样既可以实现在练就技能中提高兴趣、在加浓兴趣后促进技能的互相促进，又有助于良好剪纸习惯的养成。