八年级物理下册课时作业九物质的属性(无答案)新人教版.doc

课时九 物质的属性 一 、基础知识 1.质量 （1）叫质量。用表示，质量的单位是（）质量不会随物体的位置、、而改变，它是的一种属性。天平（1）天平的构造：。 （2）使用方法：用天平称量物体质量之前，要先观察天平，认识它的量程、． （）密度 （1）定义：叫做这种物质的密度。物理量符号：ρ（2）密度是物理属性，反映某种物质的质量与体积的比（3）密度的定义式：ρ=m/V(4) 单位：单位是千克／米3 (kg/m3)、克／厘米3（g/cm3）,单位换算：1g/cm3=kg/m3 (5) 测量： 原理：ρ=m/V 测量仪器：天平、量筒（其它方法略） (6) 密度知识的应用①根据已知物质的密度，对不便直接测定质量而能测定体积的物体，利用来计算物体的质量。 ②根据已知物质的密度，对难以直接测量体积，而能测量质量的物体，利用来计算物体的体积。 ③根据物体的质量和体积可以算出物质的密度．再通过查密度表可以鉴别物质。密度右表给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其中正确的是 物质 密度Kg.m-3) 物质 密度 Kg.m-3) 纯水 1.0×103 冰 0.9×103 煤油 0.8×103 干松木 0.5×103 酒精 0.8×103 铜 8.9×103 水银 13.6×103 铅 11.3×103 A．固体的密度都比液体的大 B．不同的物质，密度一定不同 C．同种物质在不同状态下，其密度不同 D．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小 ”的含义是 。 四、课时导练 1.感受身边的物体：质量为1.5×104mg的物体可能是A.你的电脑 B. 你的课桌 C. 你的钢笔 D. 你的质量 4.易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料，与“可乐”相关的下列说法中错误的是 （ ） 下列解释中正确的是( ) A.尖嘴钳钳柄上的橡胶套做有花纹，主要是为了美观 实验室铺的地毯掺有金属丝，主要是增加地毯的牢固性 电线的芯线外包了一层塑料，主要是为了芯线不受腐蚀 就餐磁卡不能与磁铁放在一起，是防止它被磁铁磁化 有关天平的使用，下列说法正确的是（ ） 判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来 从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节 D天平横梁平衡后，托盘可以互用天平称一粒米的质量，下列说法中比较简单而又比较准确的是( ) A.先称出100粒米的质量，再通过计算求得 B把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量 C把1粒米放在天平上仔细测量D.把1粒米放在天平上多次测量，再求平均值 称出约39g物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是（ ） A30g、g、4g　20g、10g、5g、4g30g、5g、g、2g D.20g、10g、5g、2g、2g　A．铁球 B．铅球 C．铝球 D．木球 10.甲、乙两个实心物体的质量之比是3∶2，体积之比是4∶5，则甲乙两种物质的密度之比为 （ ） A6∶5 B.5∶6 C.5∶3 D.15∶8 11.a 、 b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16 cm3、12 cm3。在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么 （ ） AB.这个实心球是a ，金属的密度是 5 g/cm3 C.这个实心球是b ，金属的密度是 8 g/cm3 D.这个实心球是b ，金属的密度是 5 g/cm3 12.右图是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中正确的是（ ） A．将物体甲放入水中，一定漂浮在水面 B．将物体乙放入水中，一定沉入水底 C．将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面 D．将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面 13.给下列物体填上合适的单位：一枚邮票约50__ ，一只鸡蛋约50__ ， 一位初三学生的质量约为50_______，花岗岩的密度为2.8 ，水银的密度为13.6×103 。 14.一橡皮用去一部分后其质量 ，体积 ，密度 （填变大、变小、不变）。铝的密度是2.7×103kg/m3，表示的物理含义是 。 15.野战部队携带的压缩饼干与普通饼干相比，好处在于质量相等的情况下，它的密度 ，体积