蜗牛的奖杯教案设计.docVIP

一、教学背景 1、面向学生：小学 2、学科：语文 3、课时：第二课时 4、学生课前准备： （1）预习课文7.蜗牛的奖杯 （2）使用百度搜索有关蜗牛的常识、图片。 二、教学课题 苏教版二年级下册语文《7蜗牛的奖杯》 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。认识1个多音字。认识1个新偏旁。理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，懂得“谦受益，满招损”的道理。教育学生正确的对待荣誉，应该把荣誉作为自己前进的动力。 三、教材分析 《蜗牛的奖杯》是《国标本（苏教版）语文》二年级下册中的一则寓言故事。讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，奖杯成了坚硬的外壳，只能在地上爬行。文中的第一幅插图形象地描绘了蜗牛“在天空自由地飞翔”和“在比赛中遥遥领先”的情景，与第二幅伏在地上爬行的两只蜗牛形成了鲜明的对比。 本文的教学我以工具性和人文性的统一为追求，探究有效的教学策略，尊重学生的独特体验，促使学生在趣味中发现、研读、品味，真正让学生在自主的阅读实践中理解内容，感悟形象，品味课文的语言文字，形成正确的价值观。 教学重难点：1、学会10个生字，理解由生字组成的词语。 2、理解课文内容，懂得“谦受益，满招损”的道理。教育学生正确的对待荣誉，应该把荣誉作为自己前进的动力。 四、教学方法 1、创设