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农村小学数学尝试教育有效策略的研究 结题报告及成果 一、课题结题鉴定书 大丰市教育科研课题结题鉴定书 课题类型：□小课题 □十二五课题（主持人在□打√） 结题编号（学会统一编）： 课题名称 农村小学数学尝试教育有效策略的研究 计划结题时间 2013.12 立项 编号 2013120 课题 主持人 姓 名 吴江辉 出生年月 74.12 行政职务 教导主任 课题负责人填 工作单位 大桥二小 技术职务 小高 手机 课题组核心成员 （不含主持人，最多7人） 姓 名 工作单位 担任课题研究的任务、对课题主要贡献 朱晓宏 大桥二小 课堂实践，总结提升 何德尧 大桥二小 课例实践，尝试实验 夏涛 大桥二小 课堂实践 陈祥 大桥二小 课堂实践，反思 任祖勇 大桥二小 课堂实践 课题研究的结论 农村数学尝试教学策略是以现代教育观念和理论为基础，通过选择、设计和实施具有前置性和过程性相结合的教学方案，为实现教学目标、完成教学任务、解决教学问题而进行的研究。 研究成果简要综述 （含学术、社会价值及创新性，300字内） （1）形成教师对有效学习指导的具体策略和一般性策略，构建学生有效学习的课堂教学平台；　　 （2）形成教师对有效教学实验的通识策略和个性化策略，构建教师有效教学的课堂教学策略模块；　　（3）构建理论支撑框架