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本节课的设计思路 北师大厦门附中 孙健 一、 指导思想 本课以教学大纲为依据，以“健康第一”为指导，以素质教育为核心，以体操棒贯穿整堂课，使学生身心得到和谐发展。以注重改进教学方法为手段，体现教师为主导，学生为主体的教学思路，培养学生的实践能力和创新精神。 二、 教材的选择 1、 体操棒，激发学生对体育运动的兴趣和爱好，从而使学生享受体育运动所带来的无穷乐趣，并发挥学生的创造力，利于学生的身体健康。 三、 追求目标 1、 试图营造一个宽松、和谐、积极、主动的教与学的环境。 2、 充分体现学生的主体作用，突出学法，重视对学生自学、自练、自评、及互评能力的培养，启发学生练的兴趣。 四、 课的结构与组织教学 1、 导入部分小游戏结合棍棒操的教学形式，集中学生注意力，激发学生练习情趣和积极性。 2、 基本教学中，教师通过启发、引导和恰当的设疑，使学生在自身练习中积极思考、主动练习逐渐领会和掌握技术动作，注重创设愉快的情境，培养学生的自学能力和良好的锻炼习惯。 在发展综合身体能力的同时启发学生积极思考，充分发挥学生的聪明才智，重新排列障碍，探讨取胜方法。培养学生团结互助，克服困难的优良品质和奋发向上的集体主义精神。 课的结束部分，通过放松练习，使学生在愉快的气氛中身心得到放松，达到生理上的恢复和心理上的满足。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 北师大附中体育公开课