云南省开远四中高一生物《细胞的能量“通货”—ATP》教案.docVIP

说教材 1、地位和作用 本节课的标题为“细胞的能量‘通货’──ATP”，是（生物必修1）第五章第二节的内容，也是重要的一节内容，它直接道出了细胞能量转换接中间者ATP。为接下来学习细胞呼吸、光合作用奠定了基础，具有承上启下的作用。1）简述ATP的化学组成和特点。2）写出ATP的分子简式。3）解释ATP在能量代谢中的作用。1）ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。2）ATP与ADP的相互转化。ATP与ADPATP的形成途径；利用ATP与ADPATP与ADP: 创设情境：可以让学生观察燃烧葡萄糖可以观察到放出的热和光，说明葡萄糖中蕴含着能量。但是细胞内的各种化学反应均需要温和的条件，那么细胞中的能量以什么形式释放出来？又是如何被利用的呢？可以用这些问题引入新课的学习。然后借助书本中形象的对比来加深对“通货”这个词的理解。 萤火虫发光除了需要荧光素外还需要的能量直接来源是葡萄糖还是ATP呢？由学生设计实验进行探究。 （1）学生设计实验：播放幻灯片，给出实验材料。布置学生分组讨论,小组代表发言，提出方案。 ???? 实验材料：将发光器粉末若干，溶于生理盐水。现再提供试管若干，一定浓度的葡萄糖溶液，一定浓度的ATP溶液，蒸馏水，滴管等。 （2）学生修正实验：引导得出完善的实验方案。 （3）强调：实验设计的三个原则：对照、等量、单因子原则。 （4）幻灯片播放，显示实验过程，进行解说。 结论：ATP是生物体生命活动的直接能源物质。 （5）比喻：在细胞中糖类、脂肪等有机物储存有大量的能量，但不能被直接利用可以比喻为存折，生活中存折不能直接流通，ATP分子能被直接利用可以比喻为货币，生活中货币可以直接流通，这样使学生更容易理解标题，并能激发学习兴趣。 ATP 3.ATP的形成途径 （1）绿色植物：能量来自于呼吸作用和光合作用； （2）人、高等动物、真菌和大多数细菌：能量除来自于呼吸作用外，人和高等动物还可以来自磷酸肌酸的转移。 4.ATP的利用 （1）运输物质；（2）肌肉收缩；（3）合成物质；（4）生物发电；（5）神经活动。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 高考学习网：