成功社交培训教程 教学课件 作者 杨秋平 24 小品的创作指导.pptVIP

成功社交培训课堂 个人形象 语言表达 人际关系、社交礼仪、（参考教材及相关内容、课上内容）。 要求： 1、主题明确。 每个小品只能有一个主题。 2、内容积极、正面、向上。 3、最好写成书面材料（小品脚本） 4、全员参与。每位同学都是创作者和表演者。 5、表演时间3分钟左右。 步骤： 第一步：观看小品作品范本。通过对小品范本的学习， 领悟创作方法，找到创作的灵感。 第二步：分组。一般3—5人一组，最多不超过7人 第三步：创作活动开始，提出命题。（每位同学根据教师的课上教学、教材相关内容个人生活经历等，至少提出一个命题，要求说出选题的理由。经过小组讨论确定其中一命题为本组的创作题目。 第四步：脚本写作 ①确定主题 ②台词创作、③修改定稿。 第五步：表演指导 1、小组内试表演，教师观摩，角色分配等全部由同学自行决定，教师各组巡回指导。 2、班级内试表演，学生互相评价，教师继续观摩，提出修改建议，学生讨论后再修改。 3、班内小结。（表演） 学生个人小结、、谈体会，教师全面总结。 生动的一课 乘客B ：小姐，你下次打电话能不能小点儿声？ 乘客A ：我打电话还受限制呀？ 乘客B ：可你影响大家了！ 乘客D ：对，我心脏不太好，被你吓了一跳！现在 心还发慌呢！ （这时，乘客A收到了一条短信……） 乘客A ：朋友，为了不打扰别人，使大家有一个安静的乘车环境，请小声儿讲话，谢谢！和你同车的一名乘客！ 乘客A：什么呀这是？又一个多管闲事的！ 旁白：这时，车到站了，许多乘客陆续下了车。 旁白：乘客A来到了面试处。十分钟后，一位主管面试的经理接待了她。说来也真巧，这位经理不正是那位记电话号码的乘客C 嘛。 经理 ：你好！ 乘客A ：你好！ 经理 ：你一周前的笔试成绩非常出色。所以我们才通知你今天的口试，你所学的专业和我们所需要的岗位也很对口的！ 乘客A ：太好了！！ 经理 ：但是，今天的口试没有必要再进行了。 乘客A （睁大眼睛）为什么？ 经理：你刚才在车上的表现已经交过了答卷 。 （乘客A愣住了，然后恍然大悟) 乘客A：哦，您就是那位“同车的朋友”吗？呀！您能再给我 一次机会吗？ 经理 ：每个人的机会都是平等的，机会掌握在自己的手中，祝你好运！你可以离开了。再见吧。 （乘客A好象明白了什么，点了点头。） 乘客A：谢谢您给我上了这么生动的一课，再见！ * * 北京政法职业学院 杨秋平制作 2006-8 小品的创作 选题范围： （微型小品脚本） 习作者：北京政法职业学院04年级学生 晁稳 兰静雨 华静 等 人物：乘客A 乘客B 乘客C 乘客D 经理 场景： 旁白：一辆公交车厢里，有人在看报，有人闭目休息…… 突然乘客A的手机响了，乘客A大声的接电话…… 乘客A ：喂？喂！哦，是你呀！怎么想起给我打电话了？ 你在哪? 什么？你大点声，我听不清！ 乘客 B：小姐，你能小点声儿说话吗？ （乘客A不耐烦的扫了B一眼，然后继续说）哦，上班？找工作找得都要发疯了……我呀，这次笔试感觉还行，这不是正要口试去呢，这是最后一关了…… 你大点声儿，哦，手机话费太贵了，你还是打我的“小灵通吧”你记一下，8121…59 …… （乘客C默默记下了这个号），……那行，再联系，再见！ 2006年8月制作 *