运用观察表对化学课堂提问有效性的评析.pdfVIP

化学教学 年，第 期 32 2010 4 运用观察表对化学课堂提问有效性的评析 张 禹 (杭州市余杭高级中学， 浙江杭州 311100) 摘要： 本文指出了设计课堂观察表的三个原则。 以课堂观察表为工具， 评析了 “硝酸的性质” 一课的课堂提问 的有效性。 关键词： 化学教学； 课堂提问； 有效性； 课堂观察 文章编号： 中图分类号： 文献标识码： 1005－6629(2010)04－0032－03G633.8 B “思维始终是由问题开始的”， 有了需要解决的 察量表， 这就要求观察者必须根据课的主题和自身 问题