近视形成的原因.pptVIP

* 据有关资料报道，青少年近视眼以长期用眼距离 过近引起者为多见。青少年眼睛的调节力很强， 当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看清物体， 但如果经常以此距离看书，写字就会使眼睛的调 节异常紧张，从而可形成屈折性(调节性)近视， 所谓的假性近视。如果长期调节过度，使睫状肌 不能灵活伸缩，由于调节过度而引起辐辏作用加 强，使眼外肌对眼球施加压力，眼内压增高，眼 内组织充血，加上青少年眼球组织娇嫩，眼球壁 受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超过了正常值 就形成了轴性近视眼，所谓真性近视。正常阅读 距离应是30-35厘米。 有的青少年看书写字做作业，看电视等连续3-4小时不休 息，甚至到深夜才睡觉休息，这样不仅影响身体健康， 而且使眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于紧张状态 而得不到休息，久而久之，当看远处时，眼睛的肌肉不 能放松而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而形成近 视。有的学生过了一个暑假视力就明显下降就是这个原 因。一般主张连续看书写字或看电视40-50分钟就应休息 片刻或向远处眺望一会儿。 如果光线太强，如阳光照射书面等，会引起强烈反射， 刺激眼睛，使眼睛不适，难以看清字体，相反，光线 过弱，书面照明不足，眼睛不能清晰地看清字体，头 部就会向前，凑近书本，以上两种情况均能眼睛容易 疲劳，眼睛的调节过度或痉挛而形成近视。 有的青少年充分利用时间，边走路边看书或在行走的车 厢里看书