第4讲 作业测定.ppt

第四章 作业测定 作业测定的定义 作业测定(工作衡量）是运用各种技术来确定合格工人按规定的作业标准，完成某项工作所需的时间。 一个合格工人必须具备必要的身体素质、智力水平和教育程度，并具备必要的技能和知识，使他所从事的工作在安全、质量和数量方面都能达到满意的水平。 作业测定的原因 生产过程中由于设计制造方法不当，以及管理上的各种漏洞所花费的非生产性时间与其完成产品的作业内容所花的时间相比，数值是相当大的。 产品设计上的原因 由于设计不合理增加了制造上的困难。 由于设计的标准化水平低，增大了制造的工作量。 由于技术条件规定的不合适，使生产困难 作业方法上的原因 由于加工程序不合理造成时间的过多消耗。 由于所用的机器设备不合适，而浪费了时间。 由于现场布置不合理，使物流路线过长而发生的不合理的搬运。 由于操作方法、操作动作不合理而浪费的时间 管理方面的原因 由于准备工作没有做好造成时间浪费 由于计划不周，前后脱节，发生等待 由于设备维护保养不善，工作中发生故障而停产 由于材料供应不及时，停工待料 由于作业现场环境条件不佳，影响作业效率 由于忽视安全发生事故造成停产 由于不按标准操作发生失误出现废品、不良品或返修品 由于纪律松弛，迟到、早退、缺勤、怠工而造成的浪费等等 作业测定的目的 制定作业系统的标准时间 改善作业系统 设计最佳的作业系统 秒表时间研究 ”(Direct Time Study—Intensive Samplings，简称DTSIS) 学习目标 秒表时间研究概念、特点、对象、工具、步骤 秒表时间研究作业分析、观测次数、测时方法 作业评定与计算正常时间 案例研究——知识运用与实例分析 重点 秒表时间研究过程中观测次数、评比和宽放的确定。 假定观测值 呈正态分布，n为观测次数（样本数） 为样本均值; S 为样本标准差; 为样本均值标准差. 其中 样本较少时: 例:对从事同一作业的A、B两人进行时间观测，整理实际操作时间A为0.16分，B为0.25分，设基准完成度为100，发现A的完成度比基准高25%，B的完成度比基准低20%，计算正常时间。 解 评定系数: A为125%, B为80%. 正常时间A=0.16×125%=0.20(min) 正常时间B=0.25×80%=0.20(min) 计算正常时间 例:若正常时间是10min,而从事同一操作的甲,乙两人的效率评定是125%和80%,实际上甲乙各用了多少时间? 解 正常时间=实际操作时间×评定系数 所以甲的实际操作时间 T=10÷1.25=8(min) 乙的实际操作时间T=10÷0.80=12.5(min) 确定宽放时间 (4) 政策宽放 是作为管理政策上给予的宽放时间。影响因素消失时，宽放随之取消。 它能对时间研究的规范设计做出必要的补充与完善,但它却不是时间研究的内容所在. 平准化法 例:某一操作实测时间是2.9min,经评定操作者的熟练程度0.06;努力程度0;工作环境采光不良－ 0.07;材料硬度不稳定－ 0.02.求操作的正常时间. 解 正常时间 T=2.9(1＋0.06 ＋ 0－0.07－0.02) =2.813 (min) 客观评定法 例:实测时间为2min， 评定的速度系数为110%，工作难度系数是0.05，求正常时间. 解 正常时间T=2×110%×(1＋0.05)=2.31(min) 思 考 题 1．什么是秒表时间研究，其制定标准时间的思路是什么？ 2．测时的方法有几种？如何剔除异常值？ 3. 何谓宽放？为什么要增加宽放？宽放有多少种？ 表 7-15 速度评定举例 速度评定法 3.观测时间为25.6s 你的评比为63 正常时间=25.6x×(63/100)=16s 3.观测时间为25.6s 你的评比为83 正常时间=25.6×(83/100)=21.3s 3.观测时间为25.6 s 你的评比为50 正常时间=25.56×(50/60)=21.3s 2.观测时间为14.2s 你的评比为112 正常时间=14.2×(112/100)=16s 2.观测时间为14.2s 你的评比为150 正常时间=14.2×(150/100)=21.3s 2.观测时间为14.2s 你的评比为90 正常时间=14.2×(90/60)=21.3s 1.观测时间为16s 你的评比为100 正常时间=16×(100/100)=16s 1.观测时间为16s 你的评比为133 正常时间=16×(133/100)