(武汉大学)数字测图原理与方法课件第三章.pptVIP

数字测图原理与方法 电子教案 第三章 测量误差基本知识 数字测图原理与方法 武汉大学测绘学院 退出 第3章　测量误差基本知识 退出 3.1 观测误差的分类 3.2 衡量精度的标准 3.3 算术平均值及观测值的中误差 3.4 误差传播定律 3.5 加权平均值及其精度评定 3.6 间接平差原理 3.1 观测误差的分类 第3章　测量误差基本知识 3.1.1测量误差产生的原因 　　测量中真值与观测值之差称为误差，严格意义上讲应称为真误差。在实际工作中真值不易测定，一般把某一量的准确值与其近似值之差也称为误差。产生测量误差的原因，概括起来有以下三个方面： 人的原因 仪器的原因 外界环境的影响 　　人、仪器和环境是测量工作得以进行的必要条件，通常把这三个方面综合起来称为观测条件。 　　凡是观测条件相同的同类观测称为“等精度观测”， 　　观测条件不同的同类观测则称为“不等精度观测” 。 第3章 测量误差基本知识 3.1 观测误差的分类 3.1.2 测量误差的分类与处理原则 　　测量误差按其产生的原因和对观测结果影响性质的不同，可以分为系统误差、偶然误差和粗差三类。 3.1.2.1 系统误差 　　在相同的观测条件下，对某一量进行一系列的观测，如果出现的误差在符号和数值上都相同，或按一定的规律变化，这种误差称为“系统误差”。 3.1.2.2 偶然误差 　　在相同的观测条件下，对某一量进行一系列的观测，如果误差出现的符号和数值大小都 不相同，从表面上看没有任何规律性，这种误差称为“偶然误差”。 3.1.2.3 粗差 　　由于观测者的粗心或各种干扰造成的大于限差的误差称为粗差。 3.1.2.4 误差处理原则 　　观测者认真负责和细心地作业，粗差是可以避免的。 　　为了防止错误的发生和提高观测成果的精度，在测量工作中，要进行“多余观测”。 　　采用一定的观测方法或对观测值加改正数的方法，可消除或削弱系统误差的影响。 3.1.3 偶然误差的特性 第3章 测量误差基本知识 3.1 观测误差的分类 设在相同的观测条件下，对未知量观测了n 次，观测值为L1,L2,…,Ln , 未知量的真值为X，则观测值的真误差为： 　　 Δi=X－ Li （i=1,2,3,…,n） 例：在相同的观测条件下，独立地观测了 358 个三角形的全部内角，设三角形内角和的真值为 x， 三角形内角和的观测值为Li， 则三角形内角和的真误差（三角形闭合差）为； Δi=X－ Li （i=1,2,3,…,358） 　　计算每个三角形内角之和的偶然误差Δ（三角形闭合差），将它们分为负误差和正误差，按误差绝对值由小到大排列次序。以误差区间dΔ=3″进行误差个数k的统计，并计算其相对个数k／n（n＝358），k／n 称为误差出现的频率。偶然误差的统计见误差分布表。 第3章 测量误差基本知识 3.1 观测误差的分类 误差区间 dΔ 负误差 正误差 误差绝对值 K K/n K K/n K K/n 0～3 45 0.126 46 0.128 91 0.254 3～6 40 0.112 41 0.115 81 0.226 6～9 33 0.092 33 0.092 66 0.184 9～12 23 0.064 21 0.059 44 0.123 12～15 17 0.047 16 0.045 33 0.092 15～18 13 0.036 13 0.036 26 0.073 18～21 6 0.017 5 0.014 11 0.031 21～24 4 0.011 2 0.006 6 0.017 24以上 0 0 0 0 0 0 Σ 181 0．505 177 0．495 358 1．000 3.1.3.1 误 差 分 布 表 第3章 测量误差基本知识 3.1 观测误差的分类 3.1.3.2 频率直方图 形象直观地描述误差分布情况。 横坐标表示误差的大小；纵坐标表示误差出现于各个区间的频率除以区间的间隔值， 即 。 　　每一误差区间上的长方形面积，就代表误差出现在该区间的频率。 第3章 测量误差基本知识 3.1 观测误差的分类 3.1.3.3 偶然误差的特性： （1）在一定的观测条件下，偶然误差的绝对值不会超过一定的限值； （2）绝对值小的误差比绝对值大的误差出现的频率高； （3）绝对值相等的正误差与负误差，其出现的频率相等； （4）当观测次数无限增多时，偶然误差的算术平均值趋近于零。 即