绍兴县华舍小学2012学年第二学期工作思路.docVIP

绍兴县华舍小学行政视野 [2013] 11号 保持教育健康 推动健康教育 致力增强华舍小学办学综合实力 ——绍兴县华舍小学2012学年第二学期工作思路 本学期，华舍小学将以十八大精神为指导，紧扣县委县政府“突出转型升级、致力科学发展”工作要求，围绕县教体局“质量、平安、发展”工作任务，追求优质均衡，努力改革创新，保持教育健康，推动健康教育，致力增强华舍小学办学综合实力，全力提升我街道小学教育现代化水平。 一、树立一个理念 促进人的全面发展是衡量教育质量的根本标准，促进学生健康成长是学校一切工作的出发点和落脚点。绍兴县体育中心建成后，必将带动全民的健身热情，我校与其隔路为邻首得天时地利之优，由健身而及健脑、健心、健行，以达全面发展，应列为学校素质教育的视野之内。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是指一个人在身体、精神和社会关系等方面都处于良好的状态，是整体健康，指的是事物情况正常，没有缺陷。我们要以“健康教育”为办学理念，以“健康的课程设置，健康的课堂教学，健康的课余生活”为立足点和着力之处，培养学生“健康的品格，健康的心态，健康的言行，健康的体质，健康的学识”，努力营造“礼仪华小，活力华小，阳光华小，多彩华小”的校园文化氛围。 二、激活两支队伍 一为班主任（中队辅导员）队伍。班主任要增强创新意识、责任意识、服务意识，用健康教育理念，采取切实有效措施，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，开展“健康的课余生活”，切实提高自身的管理水平和工作能力。政教处、少先队大队部要充分发挥职能作用，建设好德育工作队伍，加强德育工作人员自身建设，利用班主任工作例会开展各种培训研讨活动，针对教育中工作的典型现象或典型问题，加强交流切磋，集思广益，努力摸索科学育人途径和艺术育人形式。进一步加强领导，建立和完善班主任的工作认定和评价体系，采用合适的换血机制，激励更多的年轻骨干教师参与班主任工作。 二为教科研骨干教师队伍。如果说六年前打造名师团队是我们面临的课题，那么，“已有的名师如何为学校品牌建设竭智尽力？”是现阶段我们面临的新课题？我们的一大批立项课题组成员、名师工作室成员、教研备课组长们，要充分利用教科研训工作例会这个交流平台，对学校健康教育品牌建设作专题的研讨。特别是就“健康的课堂教学”这一主题，探讨如何在学科教学中体现和落实这一教育理念。 三、认清三种状况 1．半蹲半立，不伦不类。目前，华舍的中学和小学在校舍建设、班子队伍、制度建设、规范管理、办学重点等方面的差别明显，中心小学与民工子女学校在人、财、物、事等方面的差距存在；我们要认清中心小学的优势是有名师、讲质量，体艺教育已现端倪，劣势是在校舍设施物质保障、办学特色品牌形象等方面综合实力不强。我们需要进一步增强自信自立、自觉自主的意识，扬长避短。关于学校发展，总体思路是先走稳再走好。分步走思路为硬件建设完小先行，软件建设中心小学引领。在软件建设方面先抓规范、理秩序，再求特色、上品位，通过几年的努力，力争使软件硬件同步出彩。 2．水来土掩，忙于应对。一个单位的发展，无外乎战略（做什么）、策略（怎么做）、执行（谁来做）、管理（做得怎样）这几个工作板块。“没有战略思维，只有追求卓越，就会成为‘无头骑士’——做事不分轻重缓急，没有方向感，眉毛胡子一把抓”。决策需要选择，而选择意味着有得有失。战略已经基本制定成型，策略也是事先有过预设，那么剩下来的就是执行与管理。管理在有了目标之后，就是制度的制定、流程的梳理、组织的设计、人员的确定、考核的落地。我们要加强系列规划，集约抱团，把有限的人力资源和财力资源，用到重点项目、中心工作上，学校各处室的日常工作必须紧紧围绕中心理念，方案策划、宣传总结等要为打造特色品牌服务。要把握好过程管理的计划、组织、指挥、督导和控制等关键节点，使每件事，无论是最繁杂的还是最具体的，推进起来都井然有序。我们要未雨绸缪，对于干部队伍、骨干教师、社团学生的培养要有梯队，使其可持续、不至于出现断档现象。 3．默默无闻，有始少终。在当今社会，根据目前的考核机制和评价体系等管理体制，“酒香不怕巷子深”应改为“酒香还得勤吆喝”，这方面我们学校已努力了好几年，但见效不是非常明显，中心小学需要向两所民工子女学校的老师学习。近几年中，我们的工作不是做得少，也不是做得不好，应该说我们做了很多，有些工作甚至很有创意，很有效果。所以，我们的重点应该是“不光做得好，还能说得好”，我们需要花更大的力气去共同吆喝。今后，我们要修订考核制度的权重，发动教师围绕重点工作，及时报送校园动态和办学成果，树立华舍小学良好形象，对于已拟定的四大校园文化节（十月读书节，十一月科技节，四月体育节，五月艺术节），可利用家委会组织家校联动，实践性强的活动，可请家长与孩子共同登台表演，以扩大社会影响。 四、明确