为思考者的风采喝彩.pptVIP

 比如，大家都见过水烧开时壶盖会被蒸汽顶起的现象，很多人都说：“这我天天都见到。”但英国的瓦特通过思考发明了蒸汽机。再比如，苹果树上，一只又红叉大的苹果掉了下来。有人接过苹果咬上一大口，说：“苹果真好吃。”但牛顿思考的是：苹果为什么不往天上飞，而是往地上掉？后来经过努力．发现了万有引力，成就了牛顿光辉的一生。如果你被山上长着齿的小草划破手指时，你说：“痛死了。”但是鲁班通过思考，发明了锯，成为一代祖师爷。数学课上，其他的同学正埋头苦算时，高斯却响亮地报出了答案，才有了著名的高斯求和公式 “思考”两个字，任何一个人都不会感到陌生。当然你还会说出很多相关词组。比如，认真思考、积极思考、主动思考，等等。但实际上有多少人能真正做到这些呢?这是一个值得我们思考的问题。 在一所由来自各个国家的学生组成的国际学校里，老师给学生出了一道题：“有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题吗?”学生都说不知道。原因是：非洲学生不知道什么叫“粮食”；欧洲学生不知道什么叫“紧缺”，美国学生不知道什么叫“其他国家”；中国学生不知道什么叫“思考”。这则让人笑不起来的笑话，的确发人深省 今天，我们已经处在“知识爆炸”的信息时代，客观环境对每个人的思考能力都提出了挑战。愈有思考能力的孩子，求知欲望就愈强，终身学习的能力就愈强，创造力就愈强。这种能力，使他能够与时俱进，备受社会的欢迎。 思考是一种技能，它可以通过培