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学生学号 0120910680526 实验课成绩 武汉理工大学 学 生 实 验 报 告 书 实验课程名称 XML 技术 开 课 学 院 计算机科学与技术学院 指导老师姓名 杨 朝 阳 学 生 姓 名 李 发 禹 学生专业班级 软件 0905 2011 — 2012 学年 第 二 学期 实验课程名称： XML技术 实验项目名称 Schema的设计 实验成绩 实验者 李发禹 专业班级 软件0905 组别 同组者 实验日期 年 月 日 第一部分：实验分析与设计（可加页） 实验内容描述（问题域描述） 1、实验内容： （1）为学生信息建立一个Schema文档类型定义XML文档，结果应该为合法的。 2、程序的编写要求： （1）文档内容要求：03届（学生信息（学号、姓名、班级、电子邮件、QQ、通信地址（省份（或州）、城市、街道、邮政编码）））； （2）并且要求建立至少两个班级、每个班级至少五个学生的信息； （3）在使用过程中根据个人设计，使得XML文档中包含以下技术的使用： a、外部参数实体的使用 b、外部通用实体的使用 c、Schema文档中属性声明的使用(如：CDATA类型、枚举类型、ID类型、IDREF类型、ENTITIS类型) 实验基本原理与设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，试验步骤等，用硬件逻辑或者算法描述） 1、利用XML Writer根据实验内容创建一个XML的数据模型Schema文档； 2、根据Schema模式文档生成相应的XML； 3、为XML输入相应的学生数据； 4、将该文档存为学生信息XML文档； 5、修改调试，直到在浏览器中可以看到正确的结果； 三、主要仪器设备及耗材 计算机 Altova XMLspy 第二部分：实验调试与结果分析（可加页） 调试过程（包括调试方法描述、实验数据记录，实验现象记录，实验过程发现的问题等） 实验结果及分析（包括结果描述、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等） 三、实验小结、建议及体会 第一次使用Altova XMLspy软件，对它有了初步的了解，学会了如何利用XML Writer根据实验内容创建一个XML的数据模型Schema文档，然后如何根据Schema模式文档生成相应的XML； 以后还需要多加练习，要更灵活的学会对Altova XMLspy软件的使用。 实验课程名称： XML技术 实验项目名称 XML与XSL 实验成绩 实验者 李发禹 专业班级 软件0905 组别 同组者 实验日期 年 月 日 第一部分：实验分析与设计（可加页） 实验内容描述（问题域描述） （1）熟悉XML编辑器中XSL文档的编写方法 （2）建立一合法且结构良好的XML文档 （3）根据建立的XML文档，编写相对应的XSL文档 （4）本题建立的XML与XSL文档参见课本129页习题5的4、5题 实验基本原理与设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，试验步骤等，用硬件逻辑或者算法描述） 1、建立对应的XML文档 2、针对做好的XML文档，写出对应经过XSL操作所要达到的最终显示效果 3、根据步骤2，编写对应的XSL文档 4、显示最终结果，并调试，将课本中所出现的match匹配参数、XPATH表达式及相对应的函数的使用方法在本XML例子中运用下。 三、主要仪器设备及耗材 计算机 Altova XMLspy 第二部分：实验调试与结果分析（可加页） 调试过程（包括调试方法描述、实验数据记录，实验现象记录，实验过程发现的问题等） 1、编写习题四的XML文档代码如下： ?xml version=1.0 encoding=UTF-8? ?xml-stylesheet type=text/xsl href=E:\学习1.xsl? 灯具 台灯 价格234元/价格 产地北京/产地 /台灯 壁灯 价格56元/价格 产地上海/产地 /壁灯 /灯具 对应的XSL文档代码： ?xml version=1.0 encoding=UTF-8? xsl:stylesheet xmlns:xsl=/TR/WD-xsl xsl:template match=/ HTML table border=1 xsl:for-each select=灯具/* tr thxsl:copy//th xsl:apply-templates / /tr /xsl:for-