顺应全球化发展云南省现代远程教育.pdfVIP

维普资讯 2OO5年9月 云南电大学报 sw,t．2OO5 第7卷第3期 0fYunnanm 1 Vd．7．No．3 顺应全球化发展云南省现代远程教育 “天 网 、地 网 、人 网 ”云 南 现 代 远 程 教 育 教 学 环 境 建 设 研 究 宋 昆 (云南广播电视大学，云南 昆明 650223) 摘 要：在全球化浪潮风起云涌的今天，全球化对社会、政治、经济、文化和意识形态都产生 了重要影响，在全球化影响不断加强的背景下，教育已经突破一国的范围，应该从全球的角度参照 各类教育的教育理念、教育内容和教学方法等，使学生树立全球学习观。地处西南边陲的云南省应 根据 自身特殊情况，建设 “天网、地网、人网”的三网建设，依托云南广播电视大学25年构建的 平台，发展云南的现代远程教育，以适应全球化教育发展的需要。 关键词：全球化；教育；远程教育；网络建设 中图分类号：G728 文献标识码：A 文章编号：1009—4814 (2005)03—0003—10 导论 的海外殖民扩张。西方人在巨大的政治、经济利益 在教育领域，全球化观点、全球化视角、全球 驱动下开始了向全球的扩张，从而获得丰厚的回报； 化话语涉及到教育的各个方面，诸如 “经济全球化 被殖民的国家在遭受西方列强奴役的同时，也使西 与教育改革”、 “全球化与后现代教育学”、 “全球化 方的文明和价值观念渗透到本土文化中，从而使全 与比较教育”，”教育全球化”等话语此起彼伏。全 球文化实现融合。多数学者认为，全球化最初的表 球化对社会、政治、经济、文化和意识形态都产生 现形式是经济全球化。其最早可以追溯到 15世纪的 了重要影响。全球化对教育的挑战主要表现为全球 地理大发现；17世纪的工业革命和 19世纪的科技 教育的凸显。全球教育指的是在全球依赖不断加强 革命使经济全球化得到了进一步发展；到20世纪， 的今天，教育已经突破一国的范围，我们应该从全 随着跨国公司和信息技术的蓬勃发展，经济全球化 球的角度观照各级各类教育的教育理念、教育内容 已经成为时代发展不可逆转的潮流，并且影响到社 和教学方法等，并使学生树立全球学习观。特别是 会政治、科技和文化等各个方面。因此，应该从多 在科学技术高速发展，全球网络覆盖的今天，作为 学科视角对全球化进行解读。从经济角度来看，全 中国大陆西南边陲省份的云南省，如何利用现代网 球化指的是经济的国际化和资本主义市场关系的扩 络技术以及原有的广播电视教育的组织系统网络， 展。在国际关系中，着重点则被放在国与国之间关 并结合 自身特点来积极发展现代远程教育，作为穷 系密度的增加和全球政治的发展。在社会学中，人 省办大教育的必然选择，为地方经济发展和社会进 们关心的是全球范围内社会密度的13益增长和 “世 步培养更多的高素质劳动者。本文似从这一观点出 界社会”的出现。在历史研究中，关心的焦点是概 发，结合云南广播电视大学办学2o多年的发展，做 念化的 “全球史”。总之，全球化可以看作是一个多 一 点理论和实践的探讨和研究。 维发展的过程、一个在诸多领域可以同时展开的话 1．全球化维度 题。与教育领域密切相关的主要是文化全球化。“必 当今世界，全球化浪潮扑面而来，成为世界历 须从文化层面 (包括政治文化、民族文化和社会理 史发展的显著特征 ，尤其是 20世纪 9O年代以来， 论等)深入地解读 全‘球化