第二章 心理咨询技能习题 心理咨询师.docVIP

第二章 心理咨询技能习题 一、单项选择题 1．在下面关于系统脱敏法基本原理的前后衔接描述中，错误的是（让一个原可引起强烈焦虑的刺激2．系统脱敏法起源于（动物的实验性神经症）。3．系统脱敏法的创始人是（沃尔普） 4．系统脱敏法的基本步骤中不包括（）5．建构焦虑等级时，应当避免的是（咨询师给事件或情境指定焦虑分数）6．建构理想的焦虑等级，应当注意做到的是（以上三点）7．在逐级实施系统脱敏训练时，每次放松后的焦虑分数必须低于（ ）分，才能进行下一级的训练。8．关于系统脱敏训练，应当注意的是（当焦虑分数开始超过50分，表明焦虑等级设计的不合理）。9．冲击疗法的另一名称是（满灌疗法）。10．现实冲击疗法最主要的特点是（让求助者暴露在实际的恐惧刺激中）。11．想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是（治疗时对产生焦虑情境的性质无限制）。12．冲击疗法的对象应当是（预先接受体格检查的求助者）。13．冲击疗法的对象是（）。14．冲击疗法准备工作的第一步是（确定刺激物）。15．实施冲击疗法，每次的极限水平的标志是（冲击过后情绪逆转）。16．冲击疗法与系统脱敏疗法在原理上有所不同，前者的原理是（消退性抑制）。Ｃ17．冲击疗法中止治疗的条件包括（求助者出现通气过度综合征）。18．厌恶疗法的基本原理是（经典性条件反射）。Ａ19．Cautela在1966年建议使用的改良的厌恶疗法是（内隐致敏法）。Ｂ20．