课题3二氧化碳和一氧化碳(第一课时)课件~E44E4.pptVIP

课题3二氧化碳和一氧化碳(第一课时)课件~E44E4.ppt

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课题3二氧化碳和一氧化碳(第一课时)课件~E44E4.ppt

§6.3 二氧化碳和一氧化碳 倾流实验 二氧化碳的物理性质 * * * * CO2 CO 第一课时 ⒈CO2的性质 注意:小木条应放在瓶口;不能伸入瓶内。 CaCO3 + 2HCl CaCl2 + CO2↑ + H2O 实验中你观察到CO2 哪些性质? CO2 的物理性质: ⑴ 通常CO2 是无色无味 的气体。 分析 现象 底部蜡烛先熄灭,上部蜡烛后熄灭. CO2密度比空气重,不能燃烧,也不支持燃烧。 把二氧化碳倒入烧杯 ⒈CO2的性质 ?幻灯片 14 进入久未开启的菜窖、红薯窖、干涸的深井和深洞底部之前,必须先做什么试验。怎样才能保证人身安全?说一说为什么? 探究实验2、二氧化碳是否溶于水 分析 现象 塑料瓶变瘪了 二氧化碳能溶于水 溶解 性 二氧化碳 干冰 特性 密度 气味 状态 颜色 无色 气体 无味 比空气大 能溶 升华吸热 实验探究二氧化碳溶于水的过程中,有没有与水反应 向小花上喷稀醋酸 向小花上喷水 向二氧化碳中放入喷水后的小花 ⒈CO2的性质 谁能使紫花变为红花? 酸能使紫色石蕊试剂变红。凡能使紫色石蕊试剂变红的液体都显酸性。 水不能使紫色石蕊试剂变色。 干燥的CO2不能使紫色石蕊试剂变色。 CO2的水溶液能使紫色石蕊试剂变红;所以,CO2的水溶液中有酸生成。 分析 现象 Ⅳ Ⅲ Ⅱ Ⅰ 变红 不变 不变 变红 酸可以使紫色石蕊变成红色 水不能使紫色石蕊变红 二氧化碳不能使石蕊变红 二氧化碳与水反应后的生成物可使石蕊变红 将第四朵花取出在阳光下照射 ⒈CO2的性质 CO2气体 无色液体 雪花状固体 干 冰 加压 降温 降温 压缩 101kPa -78.5 0C 升华 干冰形成的示意图 干冰不是冰,是二氧化碳的固体。 干冰的用途 人 工 降 雨 大 型 冷 库 贮 存 食 品 人造舞台云雾 ⒉CO2对生活的影响 CO2 CO2有哪些用途? 光 合 作 用 灭 火 温室中气体肥料 化工产品的原料 (2) CO2对环境的影响(温室效应) a、两极冰川融化,海平面上升。 b 、气候反常,海洋风暴增多 。 c 、土地干旱,沙漠化面积增大。 ①大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样,使地面吸收的太阳光的能量不易散失,从而使全球变暖,这种现象叫“温室效应”。 ③防治措施 ②危害 a、尽量减少使用化石燃料 b 、利用太阳能、风能等清洁燃料 c 、大力植树造林,严禁乱砍滥伐 西气东输 核电站 风力发电 燃气公交车 现代战争 太阳能飞机 磁悬浮列车 长江三峡工程 植树造林 下列哪些措施可以防止增强温室效应? * * *

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