轴对称(三).docVIP

个 性 化 辅 导 教 案 授课时间：2011年10月22日16:00–18:00 备课时间：2011年10月20日 年级： 初二 科目：数学 学员姓名: 课题：轴对称（三） 老师姓名： 教学 目标 掌握轴对称及轴对称图形的概念。 掌握垂直平分线的性质及判定。 掌握等腰三角形及等边三角形的性质及判定。 重点 难点 等腰三角形和等边三角形的性质及判定 课前检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议: _______________________________ 课 堂 教 学 过 程 轴对称 一．知识再现 1.轴对称：如果一个图形沿着某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，这样的图形称为轴对称图形，这条直线叫做这个图形的对称轴。 2.轴对称的性质： （1）如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对称点所连线段的垂直平分线．类似地，轴对称图形的对称轴是任何一对对称点所连线段的垂直平分线。 （2） 成轴对称的两个图形，对应线段的延长线如果相交，交点一定在对称轴上；对应线段的延长线如果不相交，也就是对应线段所在的直线平行，那么它们也与对称轴平行． 3.轴对称轴对称图形轴对称研究的对象是两个图形或一个图形被视为两部分；轴对称图形恰恰相反，研究的对象是一个图形或两个图形被视为一个整体。 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 例2：请你标出图中，A、B、C三点的对称点。 例3： 在平面直角坐标系中，点P（－2，1）关于?y轴对称的点的坐标为（　　），点P（－2，1）关于?x轴对称的点的坐标为是　（　　　）　　 　　 例４：平面内点A（-1，2）和点B（-1，6）的对称轴是（ ） A．x轴 B．y轴 C．直线y=4 D．直线x=-1 例５：如图，△ABC中，AB＝AC＝18cm，BC＝10cm，AB的垂直平分线ED交AC于D点，求：△BCD的周长。 例６：如图2，△BAC＝120°，∠C＝30°，DE是线段AC的垂直平分线，求：∠BAD的度数。 练习1:图的图形中是常见的安全标记，其中是轴对称图形的(　 练习2：已知点A(2x+y,-7)与点B(4,4y-x)关于x轴对称，你能求出x与y的值吗？ 练习3：如图，在△ABC中，已知AC=27，AB的垂直平分线交AB于点D，交AC于点E， △BCE的周长等于50，求BC的长. 考点二.等腰三角形 1.与等腰三角形的边有关的题型和，则其周长为______． 例２：已知等腰的周长为10，若设腰长为，则的取值范围是 ． 例3：如图，等腰三角形ABC中，AB=AC，一腰上的中线BD将这个等腰三角形周长分成15和6两部分，这个三角形的腰长及底边长和等腰三角形的角有关的题型例已知等腰三角形的一个角等于42°，则它的底角为（ ）． (A)42 ° (B)69° (C)69°或84° (D)42°或69°和“三线合一”有关的题型 例如图，ABC中，AB=AC，BAC和ACB的平分线相交于点D，ADC=130°，求BAC的度数． 例2. 已知：如图，△ABC中，AB=AC，CE⊥AE于E，，E在△ABC外，求证：∠ACE=∠B。 例3. 已知：如图，等边三角形ABC中，D为AC边的中点，E为BC延长线一点，CE=CD，DM⊥BC于M，求证：M是BE的中点。 练习1. 已知，如图，AD是的角平分线，DE、DF分别是和的高。 求证：AD垂直平分EF 练习2. 如图，中，AB＝AC，AD为BC边上的高，AD的中点为M，CM的延长线交AB于点K，求证： 思考题. 如图，已知四边形ABCD中，，M、N分别为AB、CD的中点，求证： 4.和等腰三角形的识别有关的题型 例 如图，在ABC中，BP、CP分别是ABC和ACB的平分线，且PD//AB，PE//AC，求PED的周长． 如图，在⊿ABC中，∠ABC和∠ACB的平分线交于点O，过O点作EF∥BC，交于E，交AC于F，BE=5cm，CF=3cm，求EF的长． 如图，△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，AD⊥AC交BC于点D，求证：BC=3AD. 练习1. 已知：如图，平分，． 求证：是等腰三角形． 练习2.如图，在等边中，点分别在边上，且，与交于点．（1）求证：；（2）求的度数． 考点三. 等边三角形 例1.如图所示，Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AB=8，CD是斜边AB上的高，CE是中线，求DE长。 　　 例2.如图，已知点B、C、D在同一条直线上，△ABC和△CDE都是等边三角形．BE交AC于F，AD交CE于H， ①求证：△BCE≌△ACD； ②求