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爸爸的花落了（学生版） 林海音 第一课时 学习目标： 1、了解作者及写作背景 2、积累语言，丰富词汇 3、理清文章的线索,了解插叙的写法 一、导入新课 示例1、多媒体播放电影《城南旧事》片头、主题曲“长亭外，古道边……”这是一首告别的歌，这是电影《城南旧事》的主题歌，今天我们学习的这篇文章，就选自《城南旧事》（板书课题）。学生朗读课文，提醒学生对文章圈点勾画，找出记叙的要素，理清文章的思路。? 1、分析文中的父亲的形象。 2、理解文中字句的深刻情感。 3、父亲对我的影响。 一、导入新课 《爸爸的花儿落了》主要写了主人公英子对于成长的回忆，塑造了爸爸的形象，展现了英子成长的历程。那么文中的爸爸到底是个什么样的人？他对“我”的影响到底体现在什么地方？作者如何表现对爸爸的情感，就是我们今天所要学习的重点。让我们跟着英子的成长的足迹，细细体会这份深情。 二、完成课前思考题： 1.通读全文，想想标题的特定含义★★ 2.你知道作者用什么作为线索把文章中的故事串联起来吗？请谈谈自己的看法★★★ 3.根据毕业典礼这条线索，理清课文脉络★★ 三、研读赏析 （一）研读第一部分 1.重点阅读第一部分中的（12——31）讨论下面的问题 （1）这几段文字的大意是什么？★ （2）这件事表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响? ★★★ 2.从这几段文字看，爸爸对“我”的管教很严，具体表现在哪些方面？★ 3.文章说：“最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚”爸爸这样做的目的是什么？★★