2015春三年级语文下册 第一单元《2 快乐的小燕子》课件1.pptVIP

全班同学们分小组学习，在小组内将自已画出的句子或段落读给同学听，并交流各自的体会。 请学生读一读自己感受最深的句子或段落，并说说自己是怎样体会到小燕子的快乐的。 * 1课文从哪些方面来介绍小燕子的？ 2.从哪些地方可以体会到小燕子的快乐？ 据疑研讨： 同学们朗读课文，画出自己能从中体会出小燕子快乐的句子或段落。 持疑分享: 持疑分享： 导学释疑： 在文中找出相应的词语和句子，读一读，边读边想象，感受小燕子活泼可爱的形象。 小巧玲珑 轻悠敏捷 清亮圆润 在文中找出相应的词语和句子，读一读，感受小燕子在明媚的春光中欢叫、起舞的快乐，切实体会小燕子的轻悠敏捷、自由自在。 “如烟如雾”、“水雾碎雨”、 “绿莹莹”、“红润润” “窜”、“掠”、“跃”、“射” 练习释疑： *