生物统计学 全套课件.PPT

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绪 论 一、生物统计是应用于生物科学的数理统计方法 (1)科学的发展总是从定性研究到定量 (2)研究生物学和数学之间的一门交叉科学 (3)生物统计的基础:概率论和数理统计 (4) 生态数学、数量遗传学、群体遗传学、数量分类方法 二、统计学研究的是随机现象 确定性现象 在一定的条件下必然发生(结果可以预言)。 非确定性现象 又称随机现象 在一定条件下,具有多种可能结果,而究竟出现哪种结果,事先不可断言 在个别试验中呈现出不确定性,但经大量重复试验,又具有统计规律性 三、生物统计的研究内容 1.研究简缩数据和描述数据—描述统计学 2.研究样本和总体的关系 A.从已知的总体研究样本的特性。 b.根据部分样本数据去推断总体。 3.研究实验设计。 四、课程安排 学时 51学时+作业辅导5学时+计算器使用2学时+统计软件使用3学时。 成绩 理论成绩:70%(闭卷50%,开卷50%) 平时成绩:作业30%。 准备 课代表一人 练习本一本,带统计功能的计算器 五、学习要求 1、掌握数据分析的基本方法 会算 2、理解统计学的基本概念 弄懂 3、提高分析问题和解决问题的能力 灵活应用,包括分析数据的合理性,针对具体研究项目,进行合理的试验设计 六、参考书 1、《生物统计》 刘来福 北师大出版社 2、《现代生物统计》 杨纪柯 安徽教育出版社 3、《统计学导论》 [美]A.M穆德, 科学出版社 4、《田间试验和统计方法》 5、《生物统计》 第1章 统计数据的 收集与整理 §1·1 总体与样本 一、总体和样本 总体 指研究对象的全体,可以看成一个集合 每一个研究对象—个体,元素 无限总体和有限总体 样本 总体的一部分,即总体的一个子集 样本含量 研究样本的目的上为了推断总体 二、随机抽样 要求总体中的每一个个体被抽到的机会相等 1.抽样的方式: 有放回抽样和无放回抽样 样本容量的大小,是统计学研究的课题之一 2.抽样的方法: (1) 抽签、抓阄 (2) 计算机,RND( ) (3) 随机数字表 随机数字表 附表1-1 p224 随机数字表 附表1-2 p225 三、连续型数据和离散型数据 连续型数据 由称量、度量或测量等计量方法所得到的数据,又称计量数据 离散型数据(间断性数据): 用计数的方法获得的数据。是整数、可数的、又称计数数据。 观察值 每一个个体的某一性状、特征的测定数值 §1·2 频数分布 频数表或频数图 一、离散型数据资料的整理 举例: 每10个新生儿中体重超过3公斤的人数 共调 查120次,每次只调查10人) 二、连续型数据资料和整理 举例:高梁“三尺三”株高测量结果,样本容量100,株高数据,p4。 表1-2 分组数:10 二、连续型数据资料和整理 1.求极差:又称全距 R = 最大观察值-最小观察值 =170-141=29 2.确定组数: 考虑到: (1)观察值的多少 (2)便于计算(整数) (3)能反映出资料的真实面貌 两种确定组数的方法: 经验 公式:G=1.87(N-1)2/5 二、连续型数据资料和整理 3.确定组距: 每一组的范围称为组距 分组时要求各组的距离相等 一般以整数作为组距 二、连续型数据资料和整理 4.选定组限与组中值 (1)选定第一组的组中值 最好接近于最小观察值,142 组中值最好是整数或与观察值的位数相同。 (2)求第一组的组下限:下限=组中值-1/2组距 (3)求各组的组中值和组限: (组中值)i=(组中值)i-1 +组距 (组限)i =(组限)i-1 +组距 二、连续型数据资料和整理 5.唱票 [唱票程序] ‘ L第一组下限;D组距 Dim Frequency(N) As Integer, Data(nSample) As Single Dim i As Integer, nGroup As Integer For i = 1 To nSample nGroup = Int((Data(i) - L) / D) Frequency (nGroup) = Frequency (nGroup) + 1 Next i 二、连续型数据资料和整理 5.唱票 [说明]第i组的下限等于第i+1组的几种处理方法: (1)组限明确,比原始数据多一位小数, L<X<H (2)各组的上限是整数时减0.1,一位小数时减0.01 (3)对各组的下(上)限不记载,用一缺横表示 60- 70- 80- L≤X<H (4)半数法 表1-3 “三尺三株高的频数分布统计 6.绘制直方图(histogram) 7.多边形图(polygon) 三、研究频数分布的意义 1、可以看出数据的集中情况 平均、大部分数据集中在何处、重心所在。 2、可以看出数据的变异情

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