五年级数学下册期中检测质量分析报告.docVIP

五年级数学下册期中检测质量分析 ----申家春 质量检测是考察学生学习和教师教学的最直接、最有效的手段。对于质量检测的分析和教学问题原因的探究都有利于我们下一步更好的教学。下面我针对我班数学期中成绩进行简单分析： 试卷分析 五年级下册数学质量检测以书面闭卷为考察形式，卷面值为100分，90分钟内完成。本次检测内容包括了这册内容的少部分知识（图形的变换、因数和倍数、长方体和正方体），着重考查了学生的基础知识和基本技能，试题比较全面地检测学生对这册知识掌握及实际运用能力，难度中等。试卷形式上保持灵活多样，符合五年级学生的心理及年龄特点。 二、整体成绩分析 本次检测由杨菊江老师出题，各班教师自行改卷。整个过程组织严密，统计科学，可信度高。本班共53人参考，及格人数3人，总体情况不理想。 三、题型得分情况分析 这次试题分为五个大题，分别为填空题、选择、判断、画图题、解决问题。 第一题：填空(20分，占试卷总分的20%) 这张试卷填空题的题目比较基础，灵活的题目比较少，总共有7小题。 除了第1、6小题学生学生得分较高，其他小题失分都很严重。 第二题：判断题(占分10分，占试卷总分10%) 第3小题学生错得较多。 第三题：选择题（占分10分，占试卷总分10%） 第2、4、5小题学生错误很多。 第四题：画图题（占分10分，占总试卷的10%） 小题有极少数的学生错。 小题有大部份的学生错。 第五题：解决问题（占分50分，占总试卷的50%） 这张试卷的解决问题都比较基础，没有偏题，和难题，但题目的灵活性大，比较好的考察了学生运用数学解决生活问题的能力。 第1和6小题学生没有理解题目的意思，错得学生很多。 四、改进教学策略 基于此次考试的分析，再结合自己平时的教学的反思，我觉得下半学期我可以在以下方面做些改进： 1、重视基础知识的教学和基本技能的训练。 从这次的测验来看，没有出现偏题、难题、怪题。所以我们平时教学只要切实抓好基础知识的教学和基本技能的训练，做到人人过关，而不是花大量时间用去专研难题，怪题，给学生和自己带来负担。 2、重视学生学习习惯的培养 教师在教学中要加强书写训练，格式指导，严格要求，严格监控，让每个学生养成认真审题，认真思考，仔细计算，自觉检验的良好习惯。 3、注重知识的形成过程 教学中要用教材，让学生养成触类旁通、举一反三的习惯；不要教教材，不要死学书本知识、不要只帮助学生完成书上习题；增强学生应用数学的意识。多传授一些解题技巧，如举例法、画图法。 4、加强学生解决问题能力的培养。 培养学生的数学应用意识和解决问题的能力是小学数学教学的重要任务。老师们在今后的教学中要重视应用题解题思路和分析数量关系的训练，在应用题的条件和问题之间建立起有效的联系。重视数学与生活的联系，向现实生活延伸，把培养学生的数学应用意识落到实处。 5、后进生仍需要抓 此次考试及格的学生很少，这说明班级的后进生转化工作仍需要坚持不懈的去抓。 下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！ 毕业论文致谢词 我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意 这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师，虽然他不是我的专业老师，但是在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对吴老师的感激之情我无法用语言来表达，在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意! 感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习，生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待，和睦共处，不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独，马上就要各奔前程了，希望（，请保留此标记。）你们有好的前途，失败不要灰心，你的背后还有汽修0932班这个大家庭! 最后我要感谢我的父母，你们生我养我，纵有三世也无法回报你们，要离开你们出去工作了，我在心里默默的祝福你们平安健康，我不会让你们失望的，会好好工作回报社会的。 致谢词2 在本次论文设计过程中，感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生