C#网络应用编程 第2版 教学课件 作者 马骏 第0章 课程介绍.pptVIP

* 网络应用编程主讲： 上课教材：《C#网络应用编程》 21世纪高等学校计算机规划教材（精品系列） 人民邮电出版社 马骏 等编著 2010年2月 第2版 主要讲述C#网络协议类编程及其相关应用。 实验教材：《C#网络应用编程实验指导与开发实例》 21世纪计算机应用技术系列规划教材 人民邮电出版社 马骏 编著 2007年3月第1版，2009年第4次印刷 与第2版配套的教材预计2010年8月出版。 主讲教材 本课目标 教学目的 通过对课程的介绍、相关软件的演示，使学生对本课有一个初步认识，通过实际项目成果演示，提高学生学习本课的积极性。 教学要求 （1）对本课程学习的内容介绍，使学生对如何学习有一个正确认识； （2）演示利用本课知识开发的软件； （3）演示利用本课知识进行项目开发的成果； 教学重点及难点 理解网络开发技术使用了哪些知识 基础编程 VS 网络开发技术 内容对比 基础编程：C#基础知识、编程基本技能、不可不学！ 网络开发技术：基础知识在网络开发中的应用、实用！ 关联紧密 C#基本语法知识、基本控件的用法 面向对象的编程 二维图形图像处理 目录与文件管理 软件发展现状 单机版没落 流行模式： B/S、C/S、P2P 课程内容 （1）介绍C/S（Windows窗体）多进程、多线程编程技术 包括:进程调用、查看、线程创建、删除与管理技术。 （2）介绍开发网络应用编程所需的基本知识 包括：IP地址转换、域名解析、网卡信息检测以及 网络数据编码和解码、套接字、数据流等技术 （3）介绍各种网络协议类应用编程技术 主要介绍TCP、UDP、SMTP、FTP、P2P （4）介绍数据加密、解密技术。 包括网络数据加密与数字签名。 （5）介绍一个网络综合应用开发实例 课程内容 C++ JAVA Add your title in here 流水线、企业级应用，跨平台性较好 开发网络应用常用的语言 C# 超级流水线、关注企业级应用、开发速度快、主要针对Windows平台，也可以跨其它平台 执行速度快、底层协议的实现 基础型实验 基础型实验 实验一 多线程程序设计 实验二 即时通讯系统 实验三 网络呼叫应答与提醒 实验四 文件上传与下载 实验五 数据加密与解密 设计型实验 小组统一组织如何实现，并逐步完成各种自定义功能，此过程贯穿整个学期 系统包括以下功能 （1）登录界面： 显示一个欢迎界面，上面有确定和取消按钮，单击确定按钮后，欢迎界面消失，进入主界面。 （2）主界面： 包含菜单、快捷方式工具条和状态条。选择某项功能时，状态条中显示该功能对应的提示信息，不论是选择菜单中的功能还是快捷方式中的功能，都要能转入相应子功能模块。 （3）主机和附机： 任一台机器均可作为主机，其他机器作为附机，联合制作的多台机器看到的设计界面一样。 设计型实验题目:《多机联合绘图系统》 设计型实验题目:《多机联合绘图系统》 系统包括以下功能 （4）至少提供以下功能 （a）图形绘制：完成基本图形绘制功能，如直线、曲线、矩形、圆。 （b）图像绘制：能显示任意图像，并能缩放。 （c）文字绘制：能在任意位置显示任意大小的文字。 （d）导出jpeg格式的图片、并提供图片打印与打印预览功能。 在整个课程期间，会在每次课中抽些时间穿插讲解如何设计。 如何分组每5人或6人为一个小组，每小组推荐一位负责人，通过讨论共同完成指定的系统：（1）由学习委员负责统一分组，分组后不准更改。（2）各小组成员必须在相邻的上机位置上机。 如何完成设计型实验参考教材和实验指导，完成《多机联合绘图系统》的设计与相关文档，由小组负责人分工设计规定的功能，直至完成所有规定的功能和相关的文档（良好），并在此基础上自行扩展（优秀）。 设计型实验成绩考核办法每小组提交一个完成的系统及相关文档，期末统一刻录成光盘存档，并根据小组任务完成情况作为成绩考核标准。 设计型实验要求 本课的目标（1）掌握基本的多线程编程方法，掌握协议基本特点，重点在于应用。（2）学完本课后，看到一个网络应用软件，应该能知道可否用C#实现其提供的功能（重点是学习如何用C#开发实际的项目），而不要求必须知道其所有内部的实现原理。 谁学习本课更轻松（1）《C#程序设计及应用教程》掌握较好的学生。（2）对C#图形图像绘制有一定了解的学生。 先修课没有学好，能学好本课吗？能，但是需要多花些精力和时间。 本课目标 教学学时安排 章节 理论教学学时 习题课 第1章　概述 2 0 第2章 进程与线程 6 1 第3章