苏教版必修4复习教案：第七课时二倍角的正弦、余弦、正切（一）.docVIP

第七课时 二倍角的正弦、余弦、正切(一) 教学目标： 掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式，能用上述公式进行简单的求值、化简、恒等证明；引导学生发现数学规律，让学生体会化归这一基本数学思想在发现中所起的作用，培养学生的创新意识. 教学重点： 二倍角公式的推导及简单应用. 教学难点： 理解倍角公式，用单角的三角函数表示二倍角的三角函数. 教学过程： Ⅰ.课题导入 前一段时间，我们共同探讨了和角公式、差角公式，今天，我们继续探讨一下二倍角公式.我们知道，和角公式与差角公式是可以互相化归的.当两角相等时，两角之和便为此角的二倍，那么是否可把和角公式化归为二倍角公式呢?请同学们试推. 先回忆和角公式 sin(α＋β)＝sinαcosβ＋cosαsinβ 当α＝β时，sin(α＋β)＝sin2α＝2sinαcosα 即：sin2α＝2sinαcosα(S2α) cos(α＋β)＝cosαcosβ－sinαsinβ 当α＝β时cos(α＋β)＝cos2α＝cos2α－sin2α 即：cos2α＝cos2α－sin2α(C2α) tan(α＋β)＝ 当α＝β时，tan2α＝ Ⅱ.讲授新课 同学们推证所得结果是否与此结果相同呢?其中由于sin2α＋cos2α＝1，公式C2α还可以变形为：cos2α＝2cos2α－1或：cos2α＝1－2sin2α 同学们是否也考虑到了呢? 另外运用这些公式要注意如