2013年化学高考冲刺-复习方案课件：专题15 综合实验与探究(共49张PPT).pptVIP

专题十五 │ 要点热点探究 专题十五 │ 要点热点探究 专题十五 │ 要点热点探究 专题十五 │ 要点热点探究 ?　探究点三　创新和探究性实验题的解题思路 探究类实验题的一般命题思路是：发现问题→提出问题(即在学生现有知识水平的基础上做出猜想或假设)→解决问题(设计实验进行验证，最后得出结论)。在能力考查点的设置上则可以考查学生发现问题的能力、提出问题的能力(做出合理假设或猜想)、探究问题的能力(设计实验进行探究)、分析问题的能力(根据实验现象得出合理结论)等。在知识点的涵盖上则既可以考查基本概念、基本理论又可以考查元素化合物的有关知识；而且符合新课程改革在学习方法上 专题十五 │ 要点热点探究 强调的“探究学习”、“自主学习”。因此探究类实验题将会是2011年高考试题中的一个亮点。探究类试题一般有以下几种命题形式：探究化学反应机理、探究化学实验中的反常现象、探究对经典问题的质疑、探究未知物的成分、探究物质的性质、探究化学反应的条件以及探究化学反应的现象等等。 * 专题十五 综合实验与探究 专题十五　综合实验与探究 主干知识整合 专题十五 │ 主干知识整合 专题十五 │ 主干知识整合 专题十五 │ 主干知识整合 三、实验探究题的一般命题思路及解题策略 发现问题→提出问题→设计方案→实施方案→结论。 对物质性质探究的基本思路如下： 专题十五 │ 主干知识整合 要点热点探究 专题十五 │ 要点热点探究 ?　探究点一　评价性实验题的解题思路 该类试题一般以实验装置图的形式给出实验的流程，其实验流程与考查内容一般为： 专题十五 │ 要点热点探究 例1 [2011·课标全国卷] 氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某兴趣小组拟选用如下装置制备氢化钙。 图15－1 专题十五 │ 要点热点探究 请回答下列问题： (1)请选择必要的装置，按气流方向连接顺序为________(填仪器接口的字母编号)。 (2)根据完整的实验装置进行实验，实验步骤如下：检查装置气密性后，装入药品；打开分液漏斗活塞；________(请按正确的顺序填入下列步骤的标号)。 A．加热反应一段时间　　 B．收集气体并检验其纯度 C．关闭分液漏斗活塞 D．停止加热，充分冷却 专题十五 │ 要点热点探究 (3)实验结束后，某同学取少量产物，小心加入水中，观察到有气泡冒出，溶液中加入酚酞后显红色。该同学据此判断，上述实验确有CaH2生成。 ①写出CaH2与水反应的化学方程式___________________________； ②该同学的判断不正确，原因是___________________。 (4)请你设计一个实验，用化学方法区分钙与氢化钙，写出实验简要步骤及观察到的现象___________________。 (5)登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是___________________________________。 专题十五 │ 要点热点探究 【答案】(1)i→e，f→d，c→j，k(或k，j)→a (2)BADC (3)①CaH2＋2H2O===Ca(OH)2＋2H2↑ ②金属钙与水反应也有类似现象 (4)取适量氢化钙，在加热条件下与干燥氧气反应，将反应气相产物通过装有无水硫酸铜的干燥管，观察到白色变为蓝色；取钙做类似实验，观察不到白色变为蓝色 (5)氢化钙是固体，携带方便 专题十五 │ 要点热点探究 【解析】 (1)～(2)制备CaH2的原理和流程为：首先制得干燥的氢气，使之在加热条件下与金属Ca反应制得CaH2，故按气流方向连接仪器的顺序为：i→e，f→d，c→j，k→a。其中a(干燥管)的作用是防止空气中的O2、H2O等与CaH2反应。实验过程中需要注意在加热前需要确保H2的纯度，以避免发生安全事故，故需要检验H2的纯度，还需要注意为防止冷却过程中空气从a处进入装置将CaH2氧化，需在H2的氛围中冷却。 (3)～(4)CaH2与H2O反应的化学方程式为：CaH2＋2H2O===Ca(OH)2＋2H2↑，反应现象与金属钙与水反应的现象极为相似，故可设计实验将CaH2、Ca分别与足量O2反应，通过检验是否有H2O生成来区分二者。 专题十五 │ 要点热点探究 【点评】 本题考查了化学实验的基本操作、实验步骤及方案设计与评价，综合性较强，是典型的Ⅱ卷综合实验题，旨在考查考生的化学实验能力及动手能力。 专题十五 │ 要点热点探究 某化学研究性学习小组为了探究在全封闭状态下制备Cl2，同时证明氯气的某些性质，甲同学设计了如图15－2所示的实验装置。 图15－2 专题十五 │ 要点热点探究 (1)按如图连接好装置后，第一步操作是___________________________________；