医学心理学课件_教案心理学基础.docVIP

心理学基础 第一节 心理现象（mental phenomena ） 一、心理学(psychology)概念 1、心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。 2、研究对象是人的心理活动和个体的行为。 二、心理现象的定义及分类 1、心理现象是心理活动的表现形式，一般分为心理过程和人格两方面； 2、心理过程是指心理活动发生、发展、消失的过程，包括认识过程、情绪过程和意志过程； 3、人格又称为个性，包括两个方面： （1）人格特征，是指先天遗传、稳定不易变化的心理特征，如气质、性格、能力； （2）人格倾向，是指后天习得，随环境变化而产生的心理倾向，如需要、动机、兴趣等。 第二节 心理的脑基础 一、心理是脑的功能 任何心理活动都产生于大脑，心理活动是脑的高级功能表现 1、大脑的进化与心理功能 动物进化中产生神经结构之后才产生心理机能，随着进化，动物越高等，脑的结构愈复杂，心理活动也相应发展和复杂。 2、个体心理的发展 随着脑的发育和发展，个体心理也相应的发展。 3、大脑的生理研究 任何心理活动都与脑的一定部位有关 如：各种感觉都有相应的感觉区 知觉定位在颞叶等部位 记忆与海马、颞叶、额叶等有关 左侧额叶Broca区是产生言语的关键部位 左侧颞叶与顶叶的交界处Wernicke区对言语十分重要 4、临床观察 任何大脑部位的损伤，在发生生理机能变化的同时也发生了心理变化 二、心理是大脑对客观现实主观能动的反映 1、野生儿的研究 如：狼孩、猪孩 2、心理活动来自客观现实 大脑不仅反映当前看到、所听到的现实，还能反映过去经历过、听说、看到的事物，以及想象从未见到的事物。 人类社会生活是人的心理产生和发展的必要条件；同时人的心理、人们对客观世界的认识是随着社会生活条件、社会关系的变化而不断地变化和发展。 第三节 认识过程 一、感觉、知觉的概念与特征 1、感觉：是大脑对作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 如：嗅觉反映向日葵的香味 2、知觉：是大脑对作用于 感觉器官的客观事物的整体 属性的反映。 如：向日葵的知觉反映 其形状（视）、颜色（视）、 气味（嗅）、甜味（味）、 硬度（触） 3、感受性 感受性是感觉器官对刺激的敏感程度。 感觉阈限是指能引起感觉的最小刺激量。 感受性的高低与感觉阈限的大小呈反比关系。 感受性变化的一般规律： 感觉的适应 感觉的相互作用 感受性的补偿与发展 4、知觉的基本特征 （1）、知觉的选择性人只对自己有意义的外来刺激才注意，选择地对其进行加工 （2）、知觉整体性（组织性）知觉对事物的各种属性统一地整体的反映 （3）、知觉理解性：是指对事物加工时，能结合自己的经验，并用概念的形式进行反映的特征 5、临床联系 （1）器质性障碍所致感知异常 （2）错觉：对客观事物错误的知觉 如：杯弓蛇影、草木皆兵 （3）幻觉：无客观刺激作用于感官时所出现的知觉体验 如：幻听、幻视、幻触 （4）感知综合障碍：对客观事物的某一属性如形状、大小、远近或时间快慢等产生歪曲的感知 如：感到自己的脑袋小，而手臂变长了 二、学习与记忆 （一）学习 是指通过练习而促进行为发生相对持久变化的过程。 1、经典条件反射： 俄国生理学家巴甫洛夫创立 2、操作条件反射： 美国心理学家斯金纳提出 3、社会学习理论： 心理学家班都拉提出 （二）记忆(memory) 1、定义：指对过去已感知的事物、思考过的问题，其印象仍保留在脑中，在一定条件下能重现的心理过程。即大脑对外界信息的编码、贮存和提取的过程。 2、记忆的基本过程 （1）识记：外界信息输入大脑并在脑海中进行编码的过程。如：外显记忆、内隐记忆 （2）保持：输入的信息牢固地贮存在大脑中 （3）再认：当感知过的信息出现时能重新认识 （4）回忆：对过去经验过的信息在大脑中重新出现的过程。 3、记忆的分类 （1）按内容分 形象记忆 语词逻辑记忆 情绪记忆 运动记忆 （2）按信息在大脑中存留时间分 瞬时记忆：0.25―2秒 短时记忆：5秒―2分 长时记忆： 2分 （3）工作记忆（working memory） 4、遗忘 （1）遗忘是识记的内容不能及时正确地再认与回忆，即对已感知过的事物提取时的失败。 （2）艾宾豪斯遗忘曲线：遗忘先快后慢 （3）遗忘原因 消退学说：对材料的识记在大脑皮层留下了痕迹，遗忘就是痕迹