学前班语言教案儿歌《八只小狗抬花轿》教学设计.pptVIP

教学准备 1、电脑课件； 2、音乐磁带：《抬花轿》； 3、道具：两顶花轿；小狗头饰若干，老虎头饰若干，扇子2把。 教学过程 一、开始部分： 　　幼儿听音乐，学一学抬花轿的动作，稳定幼儿的情绪，激发幼儿参与活动的兴趣。 二、基本部分： 　　1、电脑演示画面，引导幼儿观察讲述童谣内容。 　　⑴“这是什么？”（花轿）“这么一顶漂亮的花轿是谁坐里面的呢？”（老虎） 　　⑵“是谁来抬花轿的？”（小狗）“有几只小狗啊？”（八只，请幼儿数一数） 　　引出儿歌内容：“八只小狗抬花轿”。 　　⑶“老虎坐在轿子里干嘛呢？”（摇扇子）“老虎坐轿把扇摇”。 　　⑷“你们看发生了一件什么事情？”（小狗摔了一跤）“几只小狗啊？”（1只）“哦，一只小狗摔一跤” 　　⑸“那老虎怎么样啊？”（老虎对它踢一脚） 　　⑹“你们说这只老虎可恶吗？”“小狗怎么样呢？”（“小狗气得汪汪叫”）“我们一起来学一学，小狗气的时候怎么叫　　的？” 　　⑺“看看老虎这个时候在干什么？” 　　⑻“小狗抬轿到了哪儿？”（到山腰）“想个办法真正好。” 　　⑼“小狗齐心协力想了个什么办法？”（“一二、三、往上抛，老虎摔了一大跤”） 　　2、完整学习并理解童谣内容。 　　（1）放课件请幼儿完整的欣赏一遍儿歌的内容。 　　（2）幼儿边看动画片，边集体说出儿歌的内容，教师提示幼儿。 　　（3）集体完整地念一遍诗歌，教师用动作提示。 　　学习词语“山腰、抛” 　　3、用各种节奏学习朗诵童谣，要求幼儿能够准确的记忆儿歌的主要内容。 　　4、根据儿歌内容表演。请小朋友分别扮演“一只老虎”和“八只小狗”其他人念儿歌。 　　5、幼儿自由组合、分成两组来表演儿歌内容《八只小狗抬花轿》。 　 　三、结束部分： 　　1、教师小结活动的效果，教育幼儿要关心同伴，不欺负弱小。 　　2、幼儿听音乐做抬花轿的动作出活动室休息。 　附：儿歌： 　　八只小狗抬花轿 　　八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇， 　　一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚， 　　小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉， 　　小狗抬轿到山腰，想个办法真正好， 　　一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。 结束语 儿歌音乐是一种艺术形象，通过音乐活动，可以增强幼儿的记忆力、想象力、创造力，提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。我们在孩子幼儿时期，给他们的成长、学习和生活中融入一定的儿歌音乐启蒙教育，对稳定幼儿情绪，开发幼儿智力，使其健康和谐地成长意义重大。在家里也可以通过观看相关的儿歌视频对宝宝进行启蒙教育。玩游游儿童网上有许多儿歌视频，推荐妈妈们可以去看下。 * 学前班语言教案儿歌《八只小狗抬花轿》教学设计 教学目的及要求 1、初步学习并理解儿歌的内容，感受儿歌的趣味性。 2、利用不同的节奏学习朗诵童谣，激发幼儿学习童谣的兴趣。 3、理解词：山腰、抛。 4、在积极、友好地与同伴合作做中，尝试用动作、表情表现 儿歌内容。 教学重点： 　　初步学习并理解儿歌的内容，感受儿歌的趣味性。 　　教学难点： 　　理解词：山腰、抛。 *