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班主任的喜与忧 金堂县白果中学 左波 记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个合格的班主任;班主任 不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任不在,学生不能做好,则是一个失败的班主任.我一直想做一个优秀的班主任,但实际上我很失败,因为我的学生经常是只要我不在就不能做好.不过我还是没有丧失信心,相信总有一天我能成为一个优秀的班主任. 网络带给我的惊喜 班上不知什么时候开始流行起写留言本.那天的早自习我刚进教室,就看到几个学生围在一起笑,我走过去一看,原来是在围着看一个学生的略带搞笑的留言. 好呀,胆子不小,竟然在早自习公然违反纪律.我很生气,没收了那本留言,还粗暴地批评学生说:”又不是毕业生,写什么留言,是不是老师平时太迁就你们了?以后不准再写这东西了.” 学生望着我,一副不服气的样子,当然是敢怒不敢言了. 我翻开他们的留言本,发现许多学生给自己的同学留下了邮箱地址,还有好几个有网上聊天的QQ号.我想:这么小的年纪,就上网聊天,他们在网上会以什么身份出现?是不是会说些于他们年龄不相符的东西呢?怀着想了解他们的心情,我在晚上打开自己的QQ,把自己的资料改为”14岁,知心姐姐”然后根据学生的QQ号码去与他们交朋友.查看了他们的资料,我基本上放了心,除一个学生吧自己说成是20岁的大学生外,其余的资料都比较属实.遗憾的是他们都不在.接连几天我都在网上等候他们. 终于到了星期五,有一个学生上网了----是一个学习比较差的学生,我还是很高兴,因为他们把学习放在最重要的位置,平时还是按时作息,并没有沉迷于网络聊天.我连忙向他发讯息,他也回应.在聊天中,他向我诉说了学习中的困惑和生活中的忧愁,也偶尔谈了一些班上的事,因为他并不知道我是谁,就没有任何保留,我也耐心地安慰他.接下来的几个星期我又与另外几个学生在网上见了面,在与他们的聊天中,我真正地走近了他们,也了解到我工作时偶尔的武断~粗暴给他们带来的心灵伤害. 从此,我在工作上更加注意自己的行为,力求做得更好.到现在为止,学生们还是不知道与他们聊天的’’知心姐姐’’是谁,但是许多学生说左老师对他们越来越好了.我心里暗暗高兴,同时由衷地感谢网络给我带来了了解学生心态~了解自己教育效能~改善自己教育行为的机会. ‘’鞠躬’’改变了他 石开强是我们班的一个行为习惯比较差的学生,但嘴巴很甜,很远就老师长老师短的叫个不停,还经常在我的背上捶一捶,揉一揉,说是给老师按摩.所以一开始我很喜欢他,认为他是个乖巧的孩子. 没想到才几天时间,就有同学来告状,说石开强同学不准他们在走廊上玩,还推打了他们.我忙把他喊过来,询问了他,他承认了错误,并保证以后不这样了.但接二连三有本班和别班同学来告他的状,总是反映他爱欺负别人.我想,对他来说,责骂和说服都不起作用怎么办呢?因为他每次都是承认错误态度很好,但一转身就忘了,看来他并没有从心里觉得自己做错了对不起别人.当他再次犯同样的错误时,我不再像平时一样要他向被他打的同学说声对不起就算了,而是要他在说对不起的同时要向对方鞠躬,这一下,他显得诚恳多了.反复几次后,我发现来找我告状的人少了许多,到期末的时候,他喜欢打人的习惯几乎已经看不到了. 一个小小的动作改变了他,我真开心. 玻璃心 忙碌一天的我,拖着疲惫的身躯跨进家门.这时急促的电话铃声惊雷般响起,引起我莫名的惊悸.拿起电话的瞬间,我诧异至极,电话里哭声一片,正在我疑惑时,话筒里立即响起哭叫声:’’左老师,我要你这辈子不得安宁,我快四十才生下李娜,她要是有丁点闪失,有你好看的……’’机关枪似的话语一齐”射’’向我,容不下我说半句话,她也根本不愿听我说.最后电话被她狠狠挂断. 说真的,接到这样的电话,我非常吃惊.我并没有对她女儿说过半句过激的话,更谈不上歧视~批评她了.平心而论,我对她关照有加,两次给她换座位,多次因她的点滴进步而在全班表扬她.更何况她本不讨人嫌,我无从伤害她呀!为了弄清事情的原委,我回拨了一个电话.李的父亲接了电话,几句对话,我总算明白事情的大概:原来今天放学时,数学老师当着全班同学的面问我:上次告状的是李的家长吗?我当时如实回答:不知道.可当数学老师问话时,全班同学的目光都投向李,她感到由衷的恐惧,觉得在同学面前大失脸面,于是回家哭天喊地,要死要活.我想这未免小题大做了. 电话内的哭闹声让人担心会有命案发生,我敲开了李家的门.看到我的到来,李的母亲又捶胸顿足,嚎啕大哭,李也随之哭叫起来.我毅然走进李的家门,拉着李的手,和她一起坐在沙发上.一番开导后,她们总算平静下来了. 原来事情并非我想的那么’’简单’’.开学初李的母亲要求给李换座位,理由有二:一是李的视力不好,二是李比同班的刘玲~杨小艺要矮,应该坐在她们的