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滨州职业学院教案 No___5___ 课程__植物学__ 200 /200 学年第_ 一__学期 教师__ _____ 授课日期 班 级 课 题： 根的形态结构 教学目标：了解根的形态、类型及在土壤中的分布状态，掌握双子叶植物与单子叶植物根的解剖结构及二着的区别与联系，明确侧根的形成过程、菌根与根瘤和根的变态。 重点难点：双子叶植物与单子叶植物根的外部形态、解剖结构及其二着的区别与联系。 教学方法：课堂讲授 教 具：挂图、多媒体教学 教学参考书：《植物学》 课后作业： 1、双子叶植物与单子叶植物根的解剖结构。 2、双子叶植物的次生结构。 3、什么叫根瘤？什么叫菌根？ 4、侧根的形成过程。 教学札记： 编写日期： 滨州职业学院教案附页 根的生理功能： １、吸收作用：从土壤中吸收水和无机盐。 ２、将植物固定在土壤中。 ３、根能合成某些重要的物质，调节地上部分的生长，如氨基酸、激素、植物碱等。 ４、有些植物的根还具有繁殖和贮藏作用。 一、根的形态 （一）根的种类 主根：由种子的胚根直接生长而形成的根。 侧根：由主根上产生的分枝，以及由分枝上再产生的分枝。 不定根：在茎、叶、胚轴及老根上产生的根叫不定根。 （二）根系的种类 一株植物地下部所有根的总体，叫根系。 １、直根系： 主根发达粗状，向下生长，在主根上产生较细的侧根，主根与侧根区别明显的根系称为直根系。 ２、须根系： 主根不发达或早期停止生长，在茎的基部产生许多粗细相似的不定根，由不定根群形成的根系叫须根系。 （三）根系在土壤中的分布 根系在土壤中的分布是非常发达的，表现在： １、入土深： 如须根系植物小麦：入土深达1.5-2Ｍ 直根系植物棉花：入土深达3Ｍ 苜蓿：入土深达３．５－４．５Ｍ ２、水平分布广： 如：西瓜、南瓜的根系可以扩展5M以上。 果树：根土壤中的分布范围比树冠大4-5倍 12年生的红桔：树冠４米，根系的扩展范围9米 ３、具有发达的分枝 一株小麦的根全部连成一条直线，长约500-600米，如果加上根毛，可达20公里。 根系在土壤中的分布往往受外界环境的影响，一般土壤肥沃，结构疏松，含水适当，光照充足时根系发达，地上部分生长健壮。 二、根结构 （一）根尖及其分区 什么叫根尖：从根的最尖端到着生根毛的部分叫根尖。 无论是主根、侧根、不是不定根都有根尖，长度只有数厘米，但却是根部生命活动最活跃的部分。根的生长、组织的形成，以及根的吸收作用主要是由根尖来完成的。 根尖可分为四个部分： １、根冠 由薄壁细胞组成，形似帽状，套在根的顶端，起保护作用。 ２、分生区 位于根冠的上方，长约1-2OMM，大部分被根冠包裹，属于分生组织。 ３、伸长区 位于分生区的上方，长约数毫米。是由分生区产生的细胞发展而来。这部分细胞逐渐失去分生能力，细胞内出现较大的液泡，细胞的体积迅速伸长，同时根内各种成熟组织开始分化形成，向成熟区过渡。 ４、成熟区（根毛区） 位于伸长区的上方，是由伸长区发展而成。这部分细胞的体积不在伸长，已分化成各种成熟组织。此区的表面密生根毛，根毛的长度0.5-1ＣＭ，平均直径为10微米。根毛的数量很多，每平方毫米达数百条，如玉米420条，苹果300条。根毛的寿命只有数天或十几天，当老的根毛死亡时，由邻接的伸长区形成新的根毛，使根毛区始终维持一定的长度，并随着根尖的向前生长，根毛区的位置也不断向前推进，有利于根的吸收作用。 （二）双子叶植物根的结构 １、根的初生构造（成熟区构造） 初生构造：由初生分生组织（根尖的分生区）所形成的构造叫初生构造。 把根的成熟区作一横切，从横切面上由外向内可分为：表皮、皮层、中柱三大部分。 （１）表皮：一层细胞 （２）皮层：表皮以内，中柱鞘以外的部分，叫皮层。 作用：贮藏营养物质，把根毛吸收的水分和无机盐运输到中柱。 皮层可分为三部分： ①外皮层： 皮层的最外一层细胞。