2012江苏高考历史试卷评析与2012届高三复习建议.doc

2011年海门市高中历史教师暑期研修： 2011年江苏高考历史试卷评析和2012届高三复习建议 一、2010年江苏高考历史试题分析： ?1、试题基本情况： 考点分布： 题号 一级考点 二级考点、 三级考点 模块 解析 1 古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 郡国并行制 必修1 理解材料进行准确的识记鉴别。由“时有叛国而无叛郡”可知“时”郡国并存，即知“时”乃西汉初期。 2 古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 选官制 必修1 要求解读材料信息，调动知识判别。每句都是解题信息点。前两句大意是说世代相传的贵族子孙登上高位，而杰出的人才却沦为下级官吏。后两句对前两句的现象阐述原因， 3 古代中国政治的制度 汉到元政治制度的演变 宣政院 插图 必修1 考查对“宣政院”这个历史观念的准确把握，根据“佛教”、“土番”即吐蕃(西藏)可知统领宗教事务和管理西藏地区的机构。（人民版） 4 古代中国的经济 手工业 冶铁业 必修2 考查据材料辨别历史概念的能力。 “造作水排，铸为农器”即可选出。 5 古代中国儒家思想的形成和演变 明清之际的进步思潮 李贽的思想主张 必修3 考查对材料信息准确、合理解读。“人人皆可以为圣”蔑视“圣人”之嫌，唯离经叛道的李贽才有可能。 6 近代中国反侵略、求民主斗争 甲午中日战争 甲午中日战争 必修1 以地图考战争，只要对战争发生的地点区域、进军形势等知识掌握了就能判断出是什么战争。 7 近代中国的思想解放潮流 维新思想 康有为的维新思想 必修3 准确、合理解读材料“其貌则孔也，其心则夷也”，7、8含有梳理、总结专题发展线索和演变过程的考查。 8 近代中国思想解放潮流 新文化运动 代表人物 必修3 考查将材料与问题有机地结合起来。“多数国民”是民众，“自觉其居于主人的主动的地位”是觉悟。 9 中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会风俗的变迁 动荡中变化的近代社会生活 必修2 考查对材料信息的正确解读。题干材料中的“男子志愿”、“男女同意”足见婚姻重视当事人的意愿。 10 近代中国反侵略、求民主斗争 抗日战争 敌后抗日斗争 必修1 考查从材料中吸取有效信息正确判断的能力。据材料时间是难以判断的，要从地点“冀晋豫三省”入手。 11 近代中国资本主义的曲折发展 民国时期民族工业的曲折发展 解放战争时期的民族工业 必修2 考查对图标时间、数据进行正确解读，正确分析货币增发对民族工业的影响，大量发行导致通货膨胀，给国内民族工业带来巨大的灾难。 12 现代中国的政治建设 新中国成立和民主政治制度的建设 多党合作和政治协商制度的形成 必修1 考查对历史现象、特征的理解、阐释能力。抓住材料的时间和内容理解即可。 13 中国特色社会主义建设的道路 20世纪50-70年代探索社会主义建设道路的实践 社会主义的三大改造 必修2 以文物（一张股票）入题考查对材料信息的正确解读，强调了证据意识的考查，解答首先要注意所给图片上的时间，然后再去结合图中信息和所学知识作出判断。 14 古代希腊罗马的政治制度 罗马法 罗马法的起源和发展 必修1 关键是第一句信息“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理”，后面举的例子是对此的具体说明。一读就感觉很有原则性，则表明罗马法很重视法律程序，法律至上。 15 欧美资产阶级代议制的确立和发展 英国君主立宪制的确立 英国君主立宪制的特点 必修1 考查准确描述和解释历史事物的特征的能力。材料强调通过制定法律来干涉王位的继承，从本质上来说明了议会的权力高于王权。 16 世界市场的形成和发展 两次工业革命 第一次工业革命 必修2 考查历史事物间的相互关系。分析数据理解棉纺织厂数量的增加与工业革命、蒸汽动力的关系。 17 罗斯福新政 罗斯福新政 罗斯福新政的内容 必修2 考查对历史事物的理解、阐释。关键理解产品过剩，供大于求，价格下跌。如廉价卖出会亏本。而销毁过剩则有利于稳定价格。 18 二战后世界政治格局的演变 两极格局的形成 “冷战”局面的形成 必修1 考查时代特征和对材料信息的正确理解。 “另一场战争”、“重建世界”，指美苏在国家利益和意识形态的矛盾加剧，新的国际格局正形成。 19 二战后世界经济的全球化趋势 世界经济区域集团化的发展趋势 亚太经合组织和北美自由贸易区 必修2 组合题，可用排除法，③明显错误。考查运用知识，判断、比较历史事物的能力。 20 现代科学技术 相对论与量子论 量子论的诞生和发展 必修3 准确描述和解释历史事物的特征。可说是课本原文的转述，如复习中忽略了这个内容，很难做出选择的。 21 古代中国的经济、古代中国文学艺术、儒家思想的形成和演变 商业、宋明理学、文学成就 “市”的形成和发展、程朱理学、宋词 必修2、3 本题设问层次鲜明，包含了