电力工程教育现状及CAI教学软件的研究.pdfVIP

电力工程教育现状及CAI 教学软件的研究 粟世玮，周云海，熊 炜 (三峡大学电气信息学院，湖北 宜昌 443002) 摘 要：本文对新形势下的电力工程教育情况做了思考和分 析，通过对电力工程专业的师资力量和学生人数的数据统计 本科生选修人数 研究生选修人数 和分析，结合当今电力工业的改革，新技术的层出不穷以及 USA 包括环境压力在内的新的运行机制的出现，提出了使用计算 最高 60 30 机辅助教学(CAI)来开发电力工程专业课程的教学软件的改 革措施，从而推动教学改革，战胜电力工程教育所面临的挑 平均 27 12 战。 最低 15 3 关键词：电力工程教育；CAI ；教学软件；教学改革 上升 （25） 上升 （20） 0 引言 趋势学校数 不变 （12） 不变 （17） 电力工程教育涉及到电气工程中用于生产、输 下降 （3） 下降 （3） 送、分配和消费电能的诸多领域。然而由于电力工 Non-USA 程被认为是一门古老、保守和成熟的学科，很少有 最高 140 80 创新的内容，缺乏吸引力，很难招到学生，因而使 平均 41 17 得电力工程教育面临着一定的危机。同时，随着电 最低 15 3 力工业市场化的推进，新技术的不断出现，人们对 上升 （14） 上升 （13） 电力系统可靠性、安全性和供电质量的要求的逐步 提高，又需要培养出掌握新知识和新技术的优秀电 趋势 （学校数） 不变 （11） 不变 （13） 力工程师。在这种新形势下，我们必须使用一种新 下降 （2） 下降 （1） 型而有效的手段即利用多媒体CAI教学课件对电力 表中显示的是在过去的一年中，一门典型的电 工程专业课程内容进行辅助教学,更好地帮助学生 力工程选修课程的注册学生人数，并将它与近些年 形象思维,加深学生对知识的理解和掌握,提高教 来的趋势进行比较。（因为无论是在课程设置还是 学质量，从而培养大量高素质的电力技术人才。另 在专业、系的结构上，美国与其它国家都存在着重 外通过利用多媒体教学软件来提高教育行业竞争 大的差别，所以将来自美国与来自其它国家的反馈 力，提高对学生的吸引能力，从而为培养更多高质 信息区别开来） 量的电力行业工作者打好坚实的基础。 [1] 下表 则是关于电力工程教师人数的调查统计 1 电力工程教育现状 结果： 近 20 年来，发达国家的电力工业发展趋于饱 当前人数 近期退休人 近