如何构建开放的政治教学平台.docVIP

如何构建开放的政治教学平台 　　“一切为了学生的全面、可持续发展”是新课程的核心理念，这就意味着政治教学，不仅仅是一个传授知识、技能的过程，而且是一个培养学生品质、健全人格的动态生成过程。在这个过程中弥漫着平等、民主、开放的气息。这就要求我们敢于摆脱历史束缚，冲破固有的、旧的思维定势，构建开放的政治教学平台，营造一个宽松、开放的政治教学环境。 　　一、教学相长——构建师生关系的开放平台 　　“一切为了学生”是新课程的核心理念，它重新定位了师生关系。“一切为了学生”要求我们重新审视师生关系，构建一个开放的师生关系平台。开放，意味着对话、参与；开放，意味着相互构建。它不仅是一种教学活动方式，更是弥漫、充盈于师生间的一种教育情景的精神氛围。 　　开放的新型师生关系是建立在民主平等的基础上。课堂教学，从本质上来说是师生之间的交往、互动。这就意味着在课堂这个教学场所，师生之间必然要根据教学内容进行共舞、平等对话。开放的师生关系意味着教学方式不仅仅是一个传授知识、技能的过程，更是一个培养学生品质，健全学生人格，使学生“学会做人，学会做事，学会学习，学会合作”的过程。开放的师生关系中，教师是学生学习中的指导者，生活中的朋友。只有这样才能为学生发展提供一种宽松、开放的氛围，实现真正意义上的教学相长。 　　二、纵横沟通——构建教材内容的开放平台 　　系统论告诉我们：一个系统只有开放，不断地和外界进行