听力训练的常用方法.docVIP

听力训练的常用方法 　　听、说、读、写是语言学的四项语言技能。根据初中英语教学大纲的要求，初中学生在听力方面应该达到以下要求： 　　1．听懂课堂用语，并作出相应的反应； 　　2．能听懂教师用所学语言叙述课文的概要或故事； 　　3. 能听懂基本上没有生词的录音材料，正确率达到70%。 　　要在听力教学中达到以上要求，必须使教学内容由简到繁、由易到难，尽量使用英语授课，适当运用母语。在教学过程中，我尝试总结了以下几种听力训练方法： 　　一． 听音回答 　　在播放或范读听力材料之前，教师先提出与听力内容相关的问题，然后听音听一二遍之后要求学生在听清理解的基础上做出回答。 　　二． 听音跟读 　　教师播放听力内容，第一遍要求学生只是听，听时注意语音、语调和语流。第二遍开始学生模仿录音跟读并反复练习。通过这种方法，既培养了学生的听力，又培养了他们正确、规范的语音、语调。 　　三． 听音默写 　　即听写。这是训练听力、拼写和写的技能的一种很好的方法。听写既适用于教学也适用于测试，并基本上按照以下三个步骤进行： 　　七、教师以正常的速度朗读听力材料，学生认真听，不写； 　　八、教师按照正确的意群朗读第二遍，学生跟写； 　　九、教师朗读第三遍，使用正常的语速，学生检查听写的内容。 　　听写应成为经常性的练习方式，而且难度逐渐加大。 　　四． 听音画图 　　学生能根据一组英语录音或教师范读，能够描绘