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初中历史素质教育教学之感悟 　　摘要：初中历史教育是基础教育教学的组成部分之一，它在我国未来人才培养和国家的全面建设和发展进程中起着无法替代的作用，而历史教学作为其中一个重要的环节，自然面临着新的改革，为完成上述重要教学使命与其价值，作者结合自己多年来的实践经验谈谈对于初中历史素质教育教学的感悟。 　　关键词：初中历史素质教育教学感悟 　　初中历史是对学生实施基础教育的一门全新综合性的文科课程，是一门集历史、社会、政治、经济、人文地理等多门学科相关内容整合而成的学科，在课程内容、学习方法及课程结构和课程目标等方面都力求整合的新型课程。它突出加强对课程内容和学生生活及现代社会和科技发展的联系，倡导学生积极参与，勤于动手，乐于探究，创新良好的合作学习方式。初中历史这门课程将使学生的生活发生变化，同时也将改变教师的教学生活。 　　一、初中历史学科在素质教育中的作用 　　1.初中历史的特点 　　历史这门学科是关于人类社会发展活动规律而促成人们文化素质养成的人文学科。历史的学科特点使其在所有不同学科中的作用异乎寻常：一是历史的人文特性。历史作为一门人文学科，不仅给学生讲述了历史知识，而且对学生进行了公民教育，提升了学生的人文素质和人文精神。历史人文教育将帮助培养学生的爱国主义和民族精神，激发出开拓进取精神，重塑自己的心灵积极投身于人类的物质文明建设和精神文明建设中；二是历史的规律性。历史学科