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新课程理念下高中思想政治课诚信教育 　　一、问题的提出 　　诚信这一中华民族在浩浩千年文明历程中的传统美德正在为越来越多的人所关注。因为如今它早已超越了文化道德的单一领域，在经济、法律、社会生活中的每一个角落昭示着新时代的精神准则。然而曾几何时，道义准则与个体行为却开始常常背道而驰。从高考作文以“诚信”命题到高考集体舞弊；从银广厦到安然；从法庭的正义言辞到社会公众论坛，诚信危机正在日益引起人们的警觉，诚信问题得到了越来越多的关注。事实证明，缺乏诚信者必自取灭亡，笃守诚信者永熠熠生辉。那么，面对诚信这一未来竞争的规则，我们应当思考些什么呢？ 　　随着我国加入WTO和社会主义市场经济的不断完善以及社会文化的多元化发展，对社会道德环境和公民基础道德素质也提出了更高的要求。为此中共中央颁发了《公民道德建设实施纲要》在全社会倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，并以此作为提高全民族素质的一项基础工程。 　　学校道德教育是整个公民道德建设的基础，也是学校素质教育的核心内容。诚信教育是公民道德教育的基本内容，也是整个公民道德教育的基础。一切良好道德品质都必然建立在诚信基础之上。诚信是现代社会生活中每个人立身之本，是青少年、儿童道德发展的基本要求，也是每一个学校生存、发展和提高办学品位的需要。要解决诚信危机问题还得从提高人的诚信品德，建立合格的道德人格着手。而高中