高一新生的负性心理分析.docVIP

高一新生的负性心理分析 　　现在的高中生负性心理问题越来越多，让人担忧，急需社会、家长、学校重视和解决。作为一名高中学校的心理教师，笔者根据与学生的接触和了解，现将高一新生的负性心理进行分析。经过紧张的初三生活和中考的激烈竞争，能考入自己理想的高中，这对于一名高一新生来说，的确是一件可喜可贺的事。当他们满怀中考胜利的喜悦和对高中生活的美好向往跨入高中校门时，摆在他们面前的首要问题是如何顺利地完成从初中到高中的转变，适应高中的生活。由于高一新生思想、心理准备不足，理想化的成分较多，因而他们会在进入高中后表现出一些特殊的心理。 　　一、期望过高引起的失衡心理 　　向往已久的高中生活终于成为了现实，欣喜若狂的心理难以言表。入校前，高一新生往往把高中想得过于美好，对新学校的期望值很高，而一旦进入新学校后所见到的一切并非原先想像的那样完美无缺，心理上自然就会产生较大的反差，心里失衡就难以避免。 　　二、环境生疏造成的探视心理 　　对于大多数高一新生来说，上高中是进入了一个新环境。由于对这个环境的不了解而产生的好奇心，以及人地生疏带来的恐惧心理的作用，使高一新生对周围的人和事都抱着一种探视心理。这几乎是所有来自异乡的高一新生都曾有过的一种心态。 　　三、目标遥远导致的懈怠心理 　　在初三时，同学们的目标都很明确，就是为了上一所好的高中。而考上了高中，犹如船到码头，车到站该歇一歇了；至于考大学，