新华实验小学2015—2015学年第二学期工作意见.docVIP

?新华实验小学2014—2015学年第二学期工作意见 根据《学校三年发展规划》、《常州市新北区2015年教育工作思路》和《常州市新北区2014—2015学年教育工作意见》等有关精神，以全面贯彻党的教育方针为重点内容，结合学校实际情况，特制订本意见。 指导思想： 坚持“教育就是服务”理念，围绕区局提出的“安全规范、优质特色、人民满意”总体目标，坚持“走近学生，走进学生”的学校教育理念，坚持“享受幸福童年，创造美好人生”的办学理念，坚持“求真、求善、求美”的校训，遵循“道德奠基，制度推进，文化引领，特色鲜明”的学校管理策略，通过课程建设、课堂转型、减负增效、学业水平监测等措施，努力创建“幸福童年教育”文化品牌为目标，规范学校管理，全面、深入实施素质教育，不断提升学校内涵。 主要工作目标与思路： 一、加强队伍建设，促进专业成长 1．积极参加校长“自主学习和行动研究”系列活动，落实中层干部竞聘上岗制度，继续组织中层干部参加专题培训和挂职锻炼活动，不断增强岗位意识、争先意识，提高管理效能。 2．加强班主任培训与管理。认真实施教育部《中小学班主任工作规定》，开展以老带新、定期交流活动。 3．落实骨干教师培养制，完善“青蓝工程”。支持青年教师参加学历进修、区百名优秀骨干教师培养和市区优秀教师培育室活动，争当高素质专业化教师，增加高级职称教师和骨干教师的数量，骨干教师比例增加到30%。争取发展一名中共党员；按计划实施校际交流，培养2—3名教科研骨干教师；有2名左右心理健康教育和艺体教育骨干教师；通过学校基本功大练兵活动和新北区“骏马杯”活动，使教师学科专业素养整体提高；组织结对师徒教学基本功展示活动。 4．继续实施“读书工程”，丰富教师人文内涵，推荐必读和选读书目并进行导读和读书交流会。 5．开展党性党风党纪和廉洁从教教育，廉洁教育“进课堂”、 “进头脑”、“进行动”，增强教师自我教育和自我防范的能力。认真贯彻落实各级纠风工作部署及民主评议行风工作要求，学习师德规范新要求，守住职业道德的底线，以树立教育良好形象、办好人民满意教育为宗旨，开展“道德讲堂”活动，实施教师“168”爱心工程，把特别的爱献给特殊学生，激励教师将爱心贯彻于教育教学工作全过程。坚决执行教育部“六个严禁”，加强教师的“四德”（职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德）教育，培育优秀的教师群体。重视师德考核，实行师德表现“一票否决制”。 二、加强学校管理，促进学校发展 1．进一步做好依法治校工作，修订《学校章程》、《幸福童年教育教师服务手册》，每学期召开一次教代会。争取创建“常州市依法治校示范学校”。 2．加强课程管理，提升学校课程特色。系统梳理逐步完善课程体系及学科课程建设体系，提升学校课程设计与开发的能力，提高学科教师的课程实施能力。严格执行课程计划，按新的课程标准落实学校各项课程，进一步完善选修课程素材，加强校本课程实施的过程管理，做到“四个保证”：保证选修课程的课时，保证按课程标准实施，保证学生自主选择课程，保证选修课程的质量，提高课程的有效性，逐步把学生的培养目标转化为课程目标。强化教师优质服务的意识和能力，提升服务效率和水平，不断提高社会和群众对教育服务的满意度。 3．落实《江苏省中小学管理规范》，严格执行“五严”规定，严格规范办学行为，切实做到减负增效。积极配合学校挂牌责任督学的督导工作，加强常态性巡查，发现问题及时整改。重视过程管理，进一步提升学校管理水平，实行《教师月考核》制度，做好检查、考核、评价、奖惩等工作，努力提高区级随机督导的得分。 4．高度重视思想管理，及时、规范召开教代会，积极探索民主管理，建设和谐校园。 5．积极推进“交往互动式”备课结构下的小组学习方式，促进课堂转型。切实提高课堂教学效率，科学建立学业水平检测体系，进行学科调研，促进各年级教学质量整体提高，毕业考试合格率和优秀率力争分别达到96%和40%。 6．实行岗位设置管理，优化绩效考核，继续加强校本研训的管理，继续举办“幸福讲坛”，使之更专业更权威。 7．积极创建“国际生态学校” 、“江苏省书法特色学校” 、 “常州市德育特色学校”、“常州市科技特色学校”、“常州市节水型学校”，争创“江苏省平安校园”。 三、改善办学条件，提升现代化水平 1．贯彻落实国家、省和市关于全面改善义务教育薄弱学校办学条件的各项工作，分步实施更新，使我校教育装备逐步达省Ⅰ类标准。建好少先队室，新建师生停车场，整修学校围墙，添置教师用电脑和多媒体教学系统并保证正常使用。 2．对照省定Ⅰ类标准，完善电脑房等设施。 3．加强棵林-有则生态实践园的建设与管理，使棵林社团成为最受学生喜爱的新福娃少年宫社团之一。 四、加强文化建设，提升学校内涵 1．继续以“享受幸福童年，创造美好人生”的办学理念引领学校的一切工作，培育群体价值