第二章 生长发育 中职儿科护理课件.ppt

学习目标 1．掌握小儿生长发育规律，熟悉生长发育 的影响因素。 2．掌握小儿体格生长常用指标的正常值和计算公式。 3．熟悉小儿神经心理发育的基本过程及临床评价。 （一）生长发育是连续性与阶段性共存 生长发育是个连续过程，但各个阶段生长发育速度不同 婴儿期是第1个生长发育高峰； 青春期生长速度再次加快，出现第2个生长发育高峰。 (二)各器官系统发育不平衡 各器官系统的发育快慢不同，神经系统发育较早，生殖系统发育较晚，体格发育是快、慢、快，淋巴系统的发育则先快而后回缩。 (三)生长发育遵循顺序规律 生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由简单到复杂、由低级到高级的顺序规律。 (四)生长发育存在个体差异 生长发育受到遗传和环境因素的影响，存在相当大的个体差异。 体格上的差异到青春期更明显。 评价儿童生长发育水平时，必须考虑各种因素对个体的影响。 2．疾病　 3．孕母情况　 孕母的营养、情绪、生活环境、身心健康状况直接影响胎儿宫内发育及日后生长。 4．家庭和社会环境　 生长发育水平是遗传与环境的共同作用的结果。 一、体重 二、身高(长) 三、坐高 四、头围 五、胸围 六、腹围 七、上臂围 八、囟门 九、牙齿 十、脊柱 七、上臂围 上臂围是沿肩峰与尺骨鹰嘴连线中点的水平绕上臂一周的长度，代表上臂肌肉、骨骼、皮下脂肪和皮肤的发育水平，反映营养状况，用于无条件测体重和身高地方，普