专业硕士研究生培养方案(理工医学科类).docVIP

专业硕士研究生培养方案(理工医学科类).doc

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专业硕士研究生培养方案(理工医学科类) 制订模板 格式要求:1、每部分标题为宋体加粗,字号四号; 2、每部分正文字体为宋体,字号小四。 3、行距为1.5倍行距。 4、模版中宋体部分已定部分,不得改动。 下面将制订培养方案的具体要求规定如下: 一、培养目标 (在此基础上结合本专业实际修改、提高) 1、全面、准确地掌握马克思主义的基本理论,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义的制度,热爱祖国、遵纪守法,品行端正。 2、在本门学科上(写具体学科专业)掌握坚实的理论基础和系统的专门知识;具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 3、掌握一门外国语。要求能较熟练地阅读本专业的外文资料,具有一定的写译能力和基本的听、说能力。 4、身心健康。 (要求:1、各学科专业根据本学科专业的特色和要求制订培养目标,尤其是学术目标; 2、不能低于《河北大学关于制订攻读硕士学位研究生培养方案的若干意见》中的“培养目标”; 3、200-250字。) 二、研究方向 (要求:1、研究方向的设置要科学、规范,宽窄适度,相对稳定。 2、要写明每个研究方向研究什么?本研究方向的强势特色。 3、每个方向介绍字数150-200字。) 如: 1.大气污染控制工程:本方向根据大气污染产生、控制及排放的原理和理论,研究固体污染颗粒对大气造成污染的机理,掌握大气污染控制的技术和装置以及有关设计计算问题,并结合工程应用进行研究,重点研究高压静电除尘这一重要大气污染控制的方法,控制各类工业性粉尘对大气造成的污染。 2.环境污染物的生物治理:本方向着重微生物系统学及分子生态学的研究,进行污染环境中微生物生态调查、生物学特性、生物对污染物的降解的机理的研究。根据极端环境微生物生态分布及物种资源,研究有效的生物治理和生物工程处理技术。 3.环境监测:环境监测是环境保护工作的重要组成部分。本学科利用物理测定、化学测定、仪器测定、生物监测等手机,有计划有目的地对环境质量某些代表值进行测量。环境监测的主要对象有大气、水体、固体废物、噪声、土壤、生物、农药等。通过环境监测能够及时掌握污染物产生的原因及污染的动向,提出防治污染的方法,制定环境保护的规划。 三、学习年限 全日制攻读硕士学位的学习年限为3年,达到要求的优秀研究可以提前1年毕业,非全日制攻读硕士学位的学习年限不超过4年。 (要求:可根据本专业情况填写学习年限。) 四、课程设置 本专业硕士研究生的课程学习在第三学期末(按本专业实际写)结束。必须修满28学分。其中学位课程为16-22学分,必修环节为4学分,选修课为8-9学分(必须选修本方向专业选修课程)。 本专业共设置 门课程,其中,公共课 门,基础理论课 门,专业课 门,选修课 门。 对于培养方案内确定的课程,应另行编写课程数学大纲。主要包括教学目标、课程内容、数学要求、预修课程、考核方式、参考书目等。 课程考试可以采用口试、笔试或写读报告、论文的形式,但应有一定数量的笔试(各专业根据本专业实际写)。确实考核出学生对所学课程掌握的程度及运用知识的能力,考试成绩按百分成绩评定。 学位课不及格但在45分以上,允许补考一次,45分以下必须重修。 一学期有两门学位课程考试不及格,或一门学位课程考试不及格经补考后仍不及格者,应予退学。 学生所有考试试卷学院保存至少4年。 五、学位论文工作 (要求:1、根据《河北大学关于修订攻读硕士学位研究生培养方案的若干意见》、细化,写出本专业的具体要求,要以高于学校要求。 2、根据《河北大学研究生参加学术活动的有关规定》、《河北大学关于硕士学位论文开题报告的要求》、《河北大学关于研究生攻读学位期间发表学术论文的规定》对本专业学位论文工作的全过程,如开题报告、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节和要求做出具体规定。) 六、培养方式及方法 (要求:根据《河北大学关于修订攻读硕士学位研究生培养方案的若干意见》,写出细化内容) 专业硕士研究生课程设置与学分分配表 类别 课程名称 学时 学分 授课 学期 授课 方式 考核 方式 备注 学 位 课 公 共 课 中国特色科学社会主义理论与实践研究(含延安精神专题讲座4课时) 40 2 1 讲授 考试 基础英语 108 6 1,2 讲授 考试 专业外语 36 2 1 讲授 考试 基础 理论 课 3-6 1-2门学院自定 专 业 课 3-6 1-2门学院自定 必 修 环 节 入学教育与学术规范 1 1 开题报告 1 4 学术活动 2 选 修

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