三益中学八年级中秋作业.docVIP

三益中学2010——2011学年第一学期中秋节数学作业 　　一、填空题 　　1AD=AC，BD=BC，O为AB上一点，那么，图中共有?????? 对全等三角形． 　　2ABC≌△ADE，则，AB=???????，∠E=∠?????? ．若∠BAE=120°，∠BAD=40°，则∠BAC=???? 　? °． 　　3AA?、BB?的中点连在一起，可以做成一个测量工件内槽宽的工具（卡钳）， 如图， 若测得AB=5厘米，则槽宽为???????? 米． 　　4A=∠D，AB=CD，则△????? ≌△????? ，根据是??? ? ． 　　5ABC和△ABD中，∠C=∠D=90，若利用“AAS”证明△ABC≌△ABD，则需要加条件?? ???????或?? ????????； 若利用“HL”证明△ABC≌△ABD，则需要加条件???????? ，或???????????? ． 　　6ABC≌△DEF，且△ABC的周长为12，若AB=3，EF=4，则AC=???????????? ． 　　7EF固定矩形木框ABCD，使其不变形，这是利用 ??????????????，用菱形做活动铁门是利用四边形的 ????????????。 　　85，在ΔAOC与ΔBOC中，若AO=OB，∠1=∠2，加上条件???????? ?，则有ΔAOC≌ΔBOC。 　　96，AE=BF，AD∥BC，AD=BC，则有ΔADF≌???? ?????，且DF= ?????。 ? 　　107，在ΔABC与ΔDEF中，如果AB=DE，BE=CF，只要加上∠??? ?=∠?????或? ????∥????? ，就可证明ΔABC≌ΔDEF。 ? 　 　二、选择题 　　11BE=CF，AB=DE，添加下列哪些条件可以推证△ABC≌△DFE??? （ ???） 　　（A）BC=EF? （B）∠A=∠D? （C）AC∥DF?? （D）AC=DF 　　12AC=BC，AD=BD，下列结论，不正确的是（???? ） 　　（A）CO=DO（B）AO=BO （C）AB⊥BD? （D）△ACO≌△BCO 　　13ABC内部取一点P使得点P到△ABC的三边距离相等，则点P应是△ABC的哪三条线交点．??????????????? （????? ） 　　（A）高?? （B）角平分线? （C）中线? （D）垂直平分线已知 　　14????????????????????????????? （????? ） 　　（A）有两个锐角相等的两个直角三角形全等；　　　　（B）一条斜边对应相等的两个直角三角形全等； 　　（C）顶角和底边对应相等的两个等腰三角形全等；　　（D）两个等边三角形全等.　 　　15ABC≌△DEF的一组是?? ????（????? ） 　　（A）∠A=∠D， ∠C=∠F， AC=DF? 　　（B）AB=DE， BC=EF，? ∠A=∠D 　　（C）∠A=∠D， ∠B=∠E，? ∠C=∠F　　D）AB=DE，△ABC的周长等于△DEF的周长 　　16ABC中，AB=AC，AD是角平分线，BE=CF，则下列说法正确的有几个????????????? （?????? ） （1）AD平分∠EDF；（2）△EBD≌△FCD； （3）BD=CD；（4）AD⊥BC． 　　（A）1个?????? （B）2个?? ??（C）3个?????? （D）4个 　　三、解答题： 　　1AB=DF，AC=DE，BE=FC，问：ΔABC与ΔDEF全等吗？AB与DF平行吗？请说明你的理由。 　　2．? AB=AC，AD=AE，BE与CD相交于O，ΔABE与ΔACD全等吗？说明你的理由。 ? 　　3．? AC和BD相交于O，且被点O平分，你能得到AB∥CD，且AB=CD吗？请说明理由。 ? 　　4．? A、B两点是湖两岸上的两点，为测A、B两点距离，由于不能直接测量，请你设计一种方案，测出A、B两点的距离，并说明你的方案的可行性。 ? 　　五、阅读理解题 　　191）班同学到野外上数学活动课，为测量池塘两端A、B的距离，设计了如下方案： 　　（Ⅰ）如图1，先在平地上取一个可直接到达A、B的点C，连接AC、BC，并分别延长AC至D，BC至E，使DC=AC，EC=BC，最后测出DE的距离即为AB的长； （图1） 　　（Ⅱ）如图2，先过B点作AB的垂线BF，再在BF上取C、D两点使BC=CD，接着过D作BD的垂线DE，交AC的延长线于E，则测出DE的长即为AB的距离. （图2） 　　阅读后回答下列问题： 　　（1）方案（Ⅰ）是否可行？请说明理由。 　　（2）方案（Ⅱ）是否可行？请说明理由。???? 　　（3）方案（Ⅱ）中作BF⊥AB，ED⊥BF的目的是????????????