C程序设计实验五实验报告.docVIP

实 验 报 告 工学院 土木工程专业 09级 2011 至 2012 学年度 第 1 学期 学号：xxxxxx 姓名：xxxxxx 2011 年11月 03日 第3~4节 综合 楼 325教室 进入实验室时间 同组者 离开实验室时间 实验项目名称 09：50 无 11：30 实验五 循环结构程序设计 实验目的： 1、熟悉掌握用while语句、do…while语句和for语句实现循环的方法； 2、掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法（如穷举、迭代、地推等）； 3、进一步学习调试程序。 实验内容 编程序并上机调试运行。 输入一行字符，分别统计处其中的英文字母、空格、数字和其他字符的个数。 输入程序如下： #includestdio.h int main() { char c; int letters=0,space=0,digit=0,other=0; printf(Please input a sentence:\n); while((c=getchar())!=\n) { if(c=ac=z||c=Ac=Z) letters++; else if(c=0c=9) digit++; else if(c== ) space++; else other++; } printf(letters=%d\nspace=%d\ndigit=%d\nother=%d\n,letters,space,digit,other); return 0; } ②运行结果如下： 在得到正确结果后，请修改程序使之能分别统计大小写字母、空格、数字和其他字符的个数。 输入程序如下： #includestdio.h int main() { char c; int bigletters=0,smallletters=0,space=0,digit=0,other=0; printf(Please input a sentence:\n); while((c=getchar())!=\n) { if(c=Ac=Z) bigletters++; else if(c=ac=z) smallletters++; else if(c=0c=9) digit++; else if(c== ) space++; else other++; } printf(bigletters=%d\nsmallletters=%d\nspace=%d\ndigit=%d\nother=%d\n,bigletters,smallletters,space,digit,other); return 0; } 运行结果如下： 输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。 输入程序如下： #includestdio.h int main() { int i,j,k,n; printf(parcissus numbers are ); for(n=100;n1000;n++) { i=n/100; j=n/10-10*i; k=n%10; if(n==i*i*i+j*j*j+k*k*k) printf(%d,,n); } printf(\n); return 0; } ②运行结果如下 猴子吃桃问题。猴子第1天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩一个桃子了。求第1天共摘了多少桃子。 ①输入程序如下： #includestdio.h int main() { int day,x1,x2; day=9; x2=1; while(day0) {x1=(x2+1)*2; x2=x1; day--; } printf(total=%d\n,x1); return 0; } ②程序运行结果如下： 在得到正确结果后，修改题目，改为猴子每天吃了前一天剩下的一半后，再吃两个。 修改程序如下： #includestdio.h int main() { int day,x1,x2; day=9; x2=1; while(day0) {x1=(x2+2)*2; x2=x1; day--; } printf(total=%d\n,x1); return 0; } 运行结果如下： 用牛顿迭代法求方程2x3=4x2+3x-6在1.5附近的根。 输入程序如下： #incl