【人教版小学一年级课件.教案】《小壁虎借尾巴》罗梦霓.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 小壁虎借尾巴 姓名：罗梦霓 学校名称：江西省奉新县冯川二小 一、 教案背景 1，面向学生： □小学 2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备： 一初读课文，了解课文大意。 二 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。 三 自学课文，思考课后的问题。 四 让学生提出自学中遇到的问题。 五 网络搜集关于小壁虎借尾巴的相关资料，了解各种动物尾巴的作用。 二、 教学课题 １、知识目标： 图文结合，了解小鱼，黄牛，燕子，壁虎，尾巴用处及壁虎尾巴再生的特点。　 ２、能力目标： 发展学生的观察能力，审美能力，朗读能力及语言表达能力。学会运用网络搜索相关资料。 ３、德育目标： 教育学生礼貌待人。其中，让学生在学习小壁虎借尾巴的经过中，懂得鱼、牛、燕子和壁虎的尾巴的用处，接受礼貌教育，是本课的教学重点，通过看图，让学生理解小壁虎尾巴得用处和特点是本课的难点 。 三、 教材分析 《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第四组中的一篇讲读课文，是一篇科普童话，课文借助形象化拟人得手法，通过小壁虎向小鱼，黄牛燕子借尾巴的故事，将了鱼、牛、燕子和壁虎尾巴的特点，揭示了“动物尾巴都有用”这样的