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中华(西方)文化经典诵读作业规范 2006年12月15日 中华(西方)文化经典诵读作业规范 一、目的： 为使明德小学师生进行中华(西方)文化经典诵读，能了解其范围、定义（原则）、作业程序及要领、责任区分等有所依循，而订定本规范。 二、范围： 诵读经典包括大学、中庸、论语、孟子、孝经、唐诗三百首、小学生必背古诗70首及西方文化智慧经典等。 三、定义（原则）： 让学生经由中华(西方)文化经典诵读的陶冶，能弘志明德、发扬勤劳朴实的校风，启动传统，继往开来，真正站在五千年历史文化的基石上，并吸取西方文化智慧，面向世界，开创未来。 四、作业程序及要领： 制定作业流程及工作细目检核表－由校长、教师及相关部门组成指导委员会（简称指委会）作整体性规划，针对工作重点与计划、工作分配（导读规范设修订及说明、进度安排、教导规划、学习效果记录及读本保存管理）、经常性工作、教育训练、执行督导与考核等制定作业流程及工作细目检核表。如附表一、二 中华(西方)文化经典诵读责任班级规划－按学生年级安排责任班级负责执行及督导规划。如附表三 中华(西方)文化经典诵读操作规范－经典导读教学要领包括：口诀、领读、反复诵读、四到、声调、进程教学、复习与预习、小老师制度、辅助活动等供执行参照，操作规范由指导委员会视实际需要增（修）订。如附表四 辅导教育活动－加强其它教学环境布置，如生活教育之图片、标语、各类专栏、辅导