光的折射与透镜复习教案.doc

光的折射与透镜复习教案 姜堰市二附中 胡维华 教学目标： 一、知识与技能 1．认识到凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用 2．了解光的折射定律 3．知道凸透镜的成像规律及其应用 二、过程与方法 1 通过观察，认识折射现象。.体验由折射引起的错觉。. 2 通过实验培养学生研究、探索新问题的能力。 三、情感、态度和价值观 初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感 教学重难点 重点：知道光的折射规律，知道凸透镜和凹透镜及对光的作用及成像规律。 难点：解释简单的折射现象。指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论. 教学方法：实验法 模型法 讨论法 对比法 教学用具：媒体课件及相关实验器材 教学过程： 学生活动：寻找凸透镜 从身边的器材中找出凸透镜，并讲讲你是怎么找到的？ 一、透镜的作用 1.对光线的作用 例1：请在下图中填上合适的透镜 2.可以成像 例2：小明利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验． (1)光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛（如图），其中在B上应放置： (2) 将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在____________上(3) 在观察凸透镜成像的实验中，要使光屏上成一清晰、缩小的像，蜡烛应放在 范围内；此时，当烛焰向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，则光屏应向________透镜的方向移动（填“靠近”或“远离”）。 ⑸接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他______（填“暗”或“亮”）。 学生回顾实验，总结凸透镜成像规律。 练习一： 1.完成下列光路图。 2.作出图中物体或像的大致位置。3.一平行光正对着凸透镜照射，在离透镜10 cm处的光屏上得到一个亮点，那么当物体位于透镜前15 cm处，在透镜另一侧可以得到 （ ） A.倒立缩小的实像 B.倒立放大的实像 C.正立放大的虚像 D.正立缩小的虚像 二、透镜的奥秘 1、凸透镜是三棱镜的组合 2、凹透镜是三棱镜的组合 总结光的折射现象：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向一般会发生偏折，这种现象叫做光的折射。 例1：下列光现象中，由于光的折射而形成的是（ ） 例2：在平静的湖水中可以看到天上的云和水中的鱼,看到水中的鱼是鱼的____ (“实像”或 “虚像”),这是由于光的 射形成的,看到天上的云是云的____ (“实像”或 “虚像”),这是由于光的____射形成的。 介绍光的折射现象： 海市蜃楼 筷子向上变弯 变浅的鱼儿 例3：下列各图，正确的是（ ） 例4：如图所示,光在空气与玻璃两种物质界面处的光路图。由图可知,入射角等于_______,反射角等于_______,折射角等于_______,折射光线是在________介质中传播的。 练习二： 1.下列现象中，属于光的折射现象是（ ） A、斜插入水中的筷子，从水面上看，水下部分的筷子向上弯折了 B、从平面镜中看见自己的像 C、在太阳光照射下树木出现了影子 D、平静的水面映出岸上的景物 2.一束光射到三棱镜（玻璃制成）上，如图所示，画出这束光穿过三棱镜的大致传播路径。 3.一束光线AO以与水面成30度的角斜射到水面。试在图中画出光线AO经过水面后的光路图。 三、透镜的应用 介绍生活中的透镜 照相机能成倒立的、缩小的实像。投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像。 放大镜就是凸透镜,能成放大的、正立的虚像。望远镜是使远处的物体在近处成像。 显微镜是使近处的物体放大，看清肉眼看不清的物体。 近视眼是看不清 的物体 ，像成在视网膜 方，矫正近视眼所配戴眼镜的镜片是 透镜，是使像相对于晶状体向 移。 远视眼是看不见 的物体，像成在视网膜 方,矫正远视眼所配戴眼镜的镜片是 透镜，是使像相对于晶状体向 移。 例1：小明用焦距为10cm的放大镜去观察邮票，想看清楚邮票上的细微之处，如图1所示，这时放大镜与邮票间的距离应（ ） A．等于10cm　　　　 B．小于10cm C．大于20cm　　　　 D．在10cm与20cm之间 例2：如图2中的四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（ ） A．①② B． ③④ 　 　　C．②④ D． ③①