【浙江专用】2014届高考语文一轮复习第五部分 写作专题 第15讲.pptVIP

本篇作文得39分，其硬伤是切割和建立分论点失误：(1)缺乏分割论点的意识。(2)分割的分论点偏离中心论点。作者设立的三个分论点，偏离了全文的中心论点。全文的中心论点是揭示有限时间延长生命之路的意义，而这三个分论点阐述的是“要怎样做到延长生命之路——要有远大的志向、要有苦难作伴、要有一颗无欲的心，显然偏离了作文材料的内涵。也就是说，分论点和中心论点之间的关系没有遵循“扣得住、分得开、排得顺”原则，分论点没有很好地扣住中心论点加以阐述，以致让全文的观点得不到支撑，就谈不上有什么说服力了。 【升格之作】 延长生命之路 著名作家冯骥才有言：“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你跑了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”的确，人的生命是有限的，在这有限的时间里，我们尽可能延长生命之路，活出生命的价值意义。(每个人的生命是有限的，“多少路程”并非简单地指你在这段生命中积累了多少人生阅历，而是指在这个时间长度里怎样丰富生命内涵，在有限时间里最大限度地提高生命的价值的意义。由作文材料引出这一观点，符合本次作文的要求，也切合题意。) 延长生命之路，为了理想活出生命的意义。(分论点扣住中心论点，点明为了理想要活出生命的意义，以下两个分论点各从不同的角度阐述，收到较好的效果。) 海子说过：要有最朴素的生活和最遥远的梦想。他有限的25