学会感恩学生.docVIP

学会感恩学生 常开伶 佛说：“因为懂得，所以慈悲。”这句话我早已耳熟能详，但真正让我深味其内涵的是2007届高三（5） 班学生的行为。 高三（5）班是个在全年级出名的班级，不是因为他们成绩突出，也不是因为他们在国家级、省级体育赛事上为校争光，而是因为它聚集了白天不是梦游仙境就是沉醉于漫画、卡通的近二十个学生。他们对于各科老师的批评、教育，表面上听从，转过身去依然我行我素。上课说小话、逃课、迟到、早退更是家常便饭。让老师只有叹息、伤感的份。 一日，我因晚上胃痛一夜失眠，顶着黑眼圈、脸色苍白地走上讲台，说：“今天我很不舒服，坐着讲课可以吗？”边说边去拉过讲台旁边的一张椅子。“老师，那张椅子是坏的，坐这张吧！”循声望去，黄碧波——这个平时老师们公认的“难缠户”正从教室中间自己的座位上把自己的椅子送到我的手中。望着这个我曾无数次私下批评过的、对之无奈的捣蛋鬼，我愣了几秒钟，才真诚地感谢他的善良和无私帮助。我突然觉得我该重新认识学生、反思自己了。往日的一幕幕象电影一样映在我的脑海。 从教十多年来，我一直恪守着奉献、勤奋、公平的教师职业道德，力求无愧于学校、家长、学生。但像（5）班这样的一个班，还是第一次遇到。有次心烦时，冲他们发了脾气。可是这些家伙，下课后，在走廊上、校园里遇见我，仍然一脸阳光地和我打招呼，好象什么事都没发生。当时我就感叹学生的心理素质真好啊！并下定决心要学会克制，再不对学生发脾气，毕竟他们还是孩子。但是那时我还未真正理解他们。 2006年学校英语文化节，（5）班经过热烈的讨论后，决定演“青蛙王子”。他们自行组织了一个中文创作班底，经我译成英语后，他们沸腾的热情遇到了冰山：谁来出演王子？成绩好的男同学阳刚不足，外表靓的全是睡仙啊！“我来演吧！”没想到“上课一条虫，下课一条龙”的钟德辉自告奋勇。我将信将疑地点了头。在以后的排练中，这小子的衣服湿了又干，干了又湿。“精诚所至， 金石为开”，（5）班凭借团结、上进、才气以高分获得了年级第三名的好成绩。我对（5） 班深存敬意。诚如爱因斯坦所说：“用专业知识育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的。他必须获得对美和道德的善有鲜明的辨别力。否则，他——连同他的专业知识——就更象一只受过很好训练的狗，而不是一个和谐发展的人。”高三（5）班虽成绩平平，但他们乐观、团结、阳光，他们是真正和谐发展的人啊！ 06年11月，我校迎来申报全国千所示范性高中初评。11月16号下午五点多，我被专家点中第二天听课。只有一晚上的备课时间啊！更要命的是，不知这些家伙能否坚持一节课不睡觉、不看漫画啊！在我通宵备课，很无力但强打精神、忐忑不安地走进课堂时，看到的是一个个坐得笔直的学生，一双双饱含鼓励的微笑的眼睛！一刹那，我的眼睛模糊了，疲倦、恐惧都抛到九宵云外了。此后，灵感不期而至，师生配合几乎天衣无缝，这节课得到了专家的高度评价。感动之下，我拿出1000元请（5）班全体吃麦当劳。从此，我对（5）班更加感激和敬重！ 孟子说：“得天下英才而教之，三乐也”。但人之十个手指尚且长短不一，何况来自不同家庭、不同背景的学生呢？（5）班很多学生确实不是考大学的料，还会小错不断，但他们善良、助人为乐、心态好，也深知老师的苦心，就是自控能力差。我有时扪心自问：是不是不应该拿高考这个模子来套他们？这与逼我去学永远也不可能考及格的物理有何不同呢？得平凡之才，“安贫乐道”，使其有一个自尊、快乐的高中生活，让其一生回忆起来都觉温馨。在其漫漫人生路上，虽不能叱咤风云，但若能依旧是个满怀爱心、自食其力的人，岂不同样快哉？ 我虽力求但达不到佛的境界，但我感谢上苍让我教了（5）班，让我看到了自己的不足，拷问自己的灵魂，于善念存储心中，慈悲为怀，真正从内心理解、尊重学生。谢谢你们，可爱的学生，因为你们，我的人生才更加厚重。以后，我会更加“即美其道，有慎其行”！ 多媒体课件，想说爱你不容易 肖亚西 还记得大学毕业刚参加工作的学校，条件很简陋。没有声像设备，上公开课用到的最好设备就是一台老式的幻灯机。我自己曾经做了一个课件，教室却没有条件播放，只得把一台电脑搬到教室凑合着使用。那时候无论是老师还是学生多么希望能用上先进的设备来上课啊。 读研究生了，学院条件很先进，音像设备一应俱全。然而这么好的设备，老师们上课却很少用到，只有在讲座时把文本的内容用PPT播放出来，帮助我们消化。 时隔三年，再次踏上中学语文的讲台，发觉因为时间的推移，地区的变换，与我当年的景况很不一样了。感触最深的一点就是，学校网络硬盘上拥有丰富的教学资源，教室配备齐全的电器设备，给课堂教学带来了极大的便利。刚开始使用从网络上下载并经过自己修改的课件时，觉得备课也好，上课也好轻松