《初识PowerPoint2015》教案.doc

《初识PowerPoint2000》教案 一、教材 （一）PowerPoint2000是Office2000中的组件之一，是制作电子幻灯片的常用利器，其Office统一界面、相似的菜单命令，使学生在学习掌握Word2000操作的基础上很容易迁移掌握PowerPoint2000的使用方法。 （二）PowerPoint2000操作上相对较简单，容易掌握，但作品的视觉效果却很丰富且实用，能在学习的过程中满足学生的好奇心和成就感。 （三）本课是第六章“制作多媒体作品”的第一节，因此如何激发学生的兴趣，使其能在好奇心的驱动下学习这一单元的内容显得尤为重要。本课我提出了如下教学目标和重点、难点。 （四）教学目标 1、知识目标 （1）了解PowerPoint2000的功能与特点 （2）初步掌握PowerPoint2000窗口的组成和工具栏按钮的功能 （3）初步掌握PowerPoint2000的基本操作 （4）了解多媒体的基础知识 2、能力目标 （1）激发和保持学生求知欲，培养自我设计的能力。 （2）培养学生合作的态度，提高发掘学习资源的能力。 3、情感目标 （1）分小组活动，学会与他人合作。 （2）在设计过程中注意作品素材的著作权和版权。 （五）教学重点 初步认识多媒体作品和多媒体创作工具。 （六）教学难点 1、激发和保持学生的求知欲。 2、促进学生积极的知识迁移。 二、教学方法 1、任务驱动教学法。? 2、讲练结合教学法。? 3、比较分析教学法。? 4、激励式教学法。? 三、教学过程 内容 教师活动 学生活动 设计思想 情境激趣 1、播放演示文稿 2、让学生说出画面的特点及包含的信息媒体 3、揭示多媒体的概念 4、指出PowerPoint2000一种多媒体创作工具 1、学生观看 2、学生说出作品中包含有文字、声音、图片、动画、视频等信息媒体 意在激发学生的好奇心、好学心，通过这一激趣的过程，达到每位同学都想跃跃欲试，一试身手的效果，为学习本课及本单元内容打下情感基础 启动PowerPoint2000 1、提示注意点： ①熟悉：如何启动PowerPoint2000？ ②比较：PowerPoint2000界面和以前使用过的哪些软件相似？ ③描述：“PowerPoint”对话框的组成是什么？ ④列举：“PowerPoint”对话框实现了哪些功能？ 2、提示学生在学习信息技术的过程中要注意做到“多动手、细观察、勤思考” 学生操作并回答问题 在强化旧知的前提下，确定学习目标，让学生自己运用知识的正迁移，完成认知冲突，顺利掌握新知。教师只是在旧知与新知间架起一座能让学生自己通过的桥梁。 尝试运用“内容提示向导”制作一张贺卡 巡查并解决问题 学生操作 通过完成任务掌握以下教学内容（1）了解PowerPoint2000的功能与特点 （2）初步掌握PowerPoint2000窗口的组成和工具栏按钮的功能 （3）初步掌握PowerPoint2000的基本操作 小结 1、小结本课内容 2、激励学生努力学习新知，充分展示自己。 学生说出“我知道了吗”