《芝麻开门》――Powerpoint演示文稿创作的探索.doc

《芝麻开门》――Powerpoint演示文稿创作的探索 双峰寺中学：李宝志 一、教学目标 知识目标：了解操作演示文稿软件的基本方法，学会建立演示文稿并能在其中输入文字、插入图片，学会放映幻灯片。 技能目标：培养学生自主探索，合作互助的学习能力和表现自我的能力。 情感目标：激发学生对创建演示文稿的学习兴趣，运用任务驱动的教学方式培养学生对自主探索学习方式的喜爱，培养学生的审美能力。 三、教学环境 多媒体网络教室、Powerpoint软件 四、教学重点 掌握以“空演示文稿”方式创建演示文稿，根据占位符的提示，选择中文输入法后，可以输入文字。能利用“插入”菜单下“图片”的命令，在演示文稿中插入图片。 五、教学过程 （一）激情引趣 师： 同学们，你们都听说过阿里巴巴的故事吧？现在我们一起来看一段视频： （课件播放视频：阿里巴巴芝麻开门的故事） 师：通过这个故事我们知道只要开动脑筋，运用智慧就没有什么可以难倒我们，我相信同学们的智慧能开启任何难关，这节课我们就一起走进“芝麻开门”的游戏。 （课件出示）游戏规则：这个游戏分为三个部分，每一部分都需要同学们通力协作，不能有同学掉队，齐心协力一起闯关遇到困难可以同伴互助，可以看书自学还可以请教老师。 （语言要用规则的形式） （二）探究新知 芝麻开门 第一关（注意设计游戏规则） 游戏规则：1、 新建演示文稿，制作第一标题幻灯片。并在标题幻灯片中添加标题和副标题，并设置标题文字的字体、字号。 2、在第一张幻灯片上添加图片或者剪贴画 3、把做好的幻灯片展示给同学们。 4、制作好演示文稿，把自己满意的作品保存起来，并且关闭演示文稿。 【设计意图】：让学生自己动手操作，加深对知识的理解。通过学生作品欣赏，让学生学会自我评价。 第二关、制作Powerpoint作品 师：同学们连闯了两关都非常的有信心，现在迎接最后一关。请听题： 同学们，大家好，我是教育旅行社的导游现在需要你们的帮助。 我们旅行社正在开发一个新的旅游项目：游览著名的皇家园林——承德避暑山庄。我们设计了两条路钱： 1、起点：丽正门 终点：德汇门 途经景点：丽正门 -澹泊敬诚殿-烟波致爽殿-云山胜地楼- -如意洲-烟雨楼-沧浪屿-文津阁-热河泉-金山亭-水心榭-德汇门。 　　水心榭文园清舒山馆月色江声戒得堂汇万总春之庙新所金山香远益清热河泉。 　　 今天我们顺利闯关成功，大获全胜。但是我发现同学们的才能并没有淋漓尽致的发挥出来，课后同学们可是试着做一张能展示自己才能的绘声绘色的幻灯片，勇敢的推出自己，我们期待着。