东北林业大学反腐倡廉建设量化考核自评打分表.docVIP

东北林业大学反腐倡廉建设量化考核自评打分表 （学院） 一级指标 分值 二级指标 分值 三级指标 分值 自评分 一、落实党风廉政建设责任制，构建反腐倡廉责任体系 40 1、落实党风廉政建设责任制情况 4 （1）是否重新修订本单位党风廉政建设责任制实施办法。 4 2、落实惩防体系建设任务情况 6 （2）是否制定本单位惩治和预防腐败体系建设任务计划，整体推进教育、制度、监督、惩处等工作。 3 （3）是否按时完成《实施细则（任务分解表）》中布置的各项任务。 3 3、分党委、党总支、直属党支部担负全面领导反腐倡廉建设政治责任的情况 9 （4）是否每年专题研究反腐倡廉工作或召开一次反腐倡廉工作会议，部署反腐倡廉工作。 3 （5）是否组织领导班子成员每年至少召开一次以廉洁自律为专题的民主生活会，并将民主生活会情况在一定范围内通报。 3 （6）总支书记是否每学期听取纪检委员的工作汇报。 3 4、领导班子抓教学、科研和其他行政管理中反腐倡廉工作的情况 18 （7）党政一把手是否做到对反腐倡廉建设重要工作亲自部署、亲自协调、亲自督办。 3 （8）党政主要负责人是否每年至少向分管领导汇报一次本单位党风廉政建设工作情况。 3 （9）是否把反腐倡廉建设与行政工作同研究、同部署、同落实、同检查。 3 （10）是否建立对学术权力运行监督和规范管理的制度，加强对学术资源分配、学术成果评价等的规范管理。 3 （11）是否将反腐倡廉建设情况列入教职工年终考核评价范围，建立健全考评、奖惩、责任追究的工作机制。 3 （12）领导班子成员是否严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《直属高校领导干部廉洁自律“十不准”》等规定。 3 一、落实党风廉政建设责任制，构建反腐倡廉责任体系 40 5、纪检委员协助党总支和学校纪委履行职责的情况 3 （13）是否积极协助党总支和学校纪委研究部署反腐倡廉工作，抓好任务分解和落实，加强组织协调和监督检查。 3 二、完善制度机制，强化权力运行的制约监督 36 6、健全领导班子科学民主决策机制的情况 12 （14）是否按照民主集中制要求，严格执行党政领导班子议事规则和决策程序。 3 （15）是否坚持重大决策、重要人事任免、重大项目安排、大额度资金运作等问题经党政联席会议集体决定的制度。 3 （16）对一些专业性较强的重要事项（学科建设、专业设置等），是否建立并执行决策前经专家咨询论证的制度。 3 （17）对有关事业发展和涉及教职工切身利益的重要事项，是否建立并执行广泛听取群众意见的制度。 3 7、加强对领导干部的监督和干部人事管理的情况 6 （18）是否落实领导干部个人有关事项报告制度。 3 （19）是否加强对领导干部遵守政治纪律、廉洁自律规定和执行民主集中制等情况的监督。 3 8、加强内部财务管理监督的情况 3 （20）是否严格执行关于禁止设立“小金库”和使用“小金库”款项等有关规定，杜绝公款私存、私设“小金库”。 3 9、加强科研经费管理监督建设的情况 3 （21）是否将各类科研经费纳入学校财务统一管理、集中核算，确保科研经费专款专用。 3 10、加强学术道德和学风建设的情况 3 （22）是否把学术道德和学术规范作为教师培训的必修内容，把学风表现作为教师考评重要内容，形成学术道德和学术规范教育的长效机制，建立健全对学术不端行为的惩处机制。 3 11、健全民主监督机制的情况 9 （23）是否重视发展党内民主和党内监督，积极推进党务公开，完善民主生活会和党内情况通报制度。 3 （24）是否推进本单位的院（政）务公开制度。 3 （25）是否建立健全二级教代会制度，本单位财务收支、领导班子成员廉洁自律情况是否向教代会报告。 3 三、深入开展反腐倡廉教育，加强廉政文化建设 18 12、加强对教职工反腐倡廉教育的情况 9 （26）党政一把手是否按时参加党委中心组学习。党政领导班子成员是否按要求参加纪委组织的培训和会议。 3 三、深入开展反腐倡廉教育，加强廉政文化建设 18 12、加强对教职工反腐倡廉教育的情况 9 （27）在组织生活中是否纳入反腐倡廉教育内容，在教职工政治学习中是否纳入反腐倡廉教育内容。 3 （28）是否开展符合本单位特点的警示教育、主题教育或典型教育。 3 13、加强对重要岗位、重点部位工作人员反腐倡廉教育的情况 3 （29）是否建立对重要岗位、重点部位工作人员进行经常性反腐倡廉教育的工作机制，开展法律法规、财经纪律、职业道德等教育，增强拒腐防变