2013-2014学年第一学期七年级阶段检测.doc

2013-2014学年第一学期七年级阶段检测 语 文 试 卷 第一部分：积累与运用(22分) 1、在下面方格内规范默写《早春呈水部张十八员外》（4分） ， 。 ， 。 ⑸《钱塘湖春行》一诗的颈联是??????????????? ， ??? 。 ⑹《送杜少府之任蜀州》中的送别名句 ， 。 我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 ，这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字： 。（2分） 。 7．下列各句没有语病的一项是（　 　）（2分） A、他非常好学，又有一双聪明能干的手，所以到工厂不久，就搞了好多发明创造。 B、祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。 C、事实表明，吸烟者的记忆力和嗅觉灵敏程度都有所降低。 D、对于能不能既提高教学质量，又减轻学生负担的问题，我们的回答是肯定的。 8、下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）（2分） A、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的红素抚摸着你。 B、它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿保准暖和。” C、牛背上的短笛何处去了，/那满流着夏夜的香与热的笛孔。 D、杨叶千万次地变着模样，叶背翻过来，是一片灰白；有扭转过来，绿深得黑青。 第二部分：古诗文阅读（16分） （一） ?? ? 观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 9．这首诗选自???? ? ，是组诗???? ?? ????? 中的一章。全诗借大海形象表达了诗人?????????????? ??? 。（2分） 10．这首诗中统领全篇的一个字是　　　　，诗中描写的实景是??? ???????? ，虚景是?????????????????? ????? 。（2分） 11．诗中展现海岛生机勃发的诗句是?????????????? ，展现大海宏伟气魄和作者博大胸怀的句子是??????????? ??? 。（2分） 12．对全诗简析有误的一项是（ 　　）（1分） A、这是一首四言乐府诗，是曹操北征乌桓班师途中所写。 B、诗的开头和结尾遥相呼应，表达了观沧海之后的深切感受。 C、这是一首写景抒情诗，在写景的十句诗中，前六句写的是实景，后四句写的是虚景。诗人将眼前的景物与奇特的想象融合在一起，勾勒了大海的壮丽景象。 D、这首诗表现了诗人开阔的胸怀和豪迈的气概，抒发了统一中国建功立业的抱负。 （二） 虽有佳肴 虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：其此之谓乎 13、解释下列句中加点的词语(3分) （1）不知其旨也 [ ] （2）不知其善也 [ ] （3）然后能自强也 [ ] 14、下列加点的词不是古今异义的词语是（ ）(2分) A虽有佳肴 B弗食，不知其旨也 C是故学然后知不足 D弗食，不知其旨也 15、翻译下列句子（2分） 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 译： 16、请联系自己的生活实际，谈谈你对“教学相长”这句话的理解。（2分） 第三部分，现代文阅读 （一）（10分） 《春》（节选） 盼望着，盼望着，春天来了，春天的脚步近了。